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Productos Contestados del Tema 11: Estrategias para Atender el Rezago Para la Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2025 – 2026

John 29 Oct, 2025 2025 No hay comentarios

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Compañeros que nos visitan, queremos compartir con todos ustedes los Productos Contestados del Tema 11: Estrategias para Atender el Rezago Para la Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2025 – 2026.

El propósito de este material es brindar herramientas prácticas que favorezcan la inclusión, la equidad y el aprendizaje significativo de todas y todos los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan algún tipo de rezago en su desarrollo académico o socioemocional.

Las estrategias propuestas parten del reconocimiento de que el rezago no es un problema individual del alumno, sino una situación multifactorial que exige la reflexión y acción conjunta del colectivo docente, las familias y la comunidad educativa.

Por ello, se presentan actividades concretas, tiempos, materiales, responsables y formas de evaluación, con el fin de fortalecer la planeación, el seguimiento y la mejora continua desde el aula.

Entre las estrategias incluidas se encuentran:

Tutorías entre pares, para fortalecer la colaboración entre estudiantes.
Rincones de aprendizaje y clubes de tareas, como espacios lúdicos de refuerzo escolar.
Proyectos integradores, que vinculan los campos formativos con situaciones reales del entorno.
Lecturas acompañadas y uso de recursos digitales, para fomentar habilidades básicas.
Evaluación formativa y acompañamiento emocional, como ejes transversales del proceso educativo.
Alianza escuela–familia, esencial para consolidar la corresponsabilidad educativa.

Estas estrategias buscan generar ambientes de aprendizaje inclusivos y participativos, en los que cada niño y niña pueda avanzar de acuerdo con su ritmo, capacidades y contexto. Asimismo, fomentan el trabajo colaborativo del colectivo docente y el compromiso permanente con el derecho a aprender de todos los estudiantes.

Este material está diseñado para servir como apoyo en la planeación institucional, el seguimiento de acuerdos colegiados y la documentación de evidencias en el CTE, contribuyendo al fortalecimiento de una escuela transformadora, solidaria y sin rezago.