Orientaciones para la preparación de la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar de Educación Básica Ciclo Escolar 2025 – 2026

Compañeros que nos visitan, queremos compartir con todos ustedes las Orientaciones para la preparación de la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico escolar de Educación Básica Ciclo Escolar 2025 – 2026.

Estimadas agentes educativas y maestras, estimados agentes educativos y maestros:

Transformar la educación implica construir en las aulas un currículo que atienda a las características y necesidades de niñas, niños y adolescentes, en los territorios en los que se asienta cada una de las escuelas y los servicios de educación básica del país.

El Programa Analítico que construye cada colectivo docente permite concretar un currículo con un auténtico carácter nacional desde la diversidad de sus pueblos, comunidades, ciudadanas y ciudadanos. Es a través del ejercicio de la autonomía profesional de maestras y maestros que es posible favorecer procesos de enseñanza y aprendizaje que sean pedagógica, social y culturalmente pertinentes para niñas, niños y adolescentes, que viven y se desarrollan en un territorio determinado.

Desde los territorios se hacen construcciones sociales, simbólicas, económicas e históricas comunes y a partir de ellas se entretejen los contextos y los recursos para el aprendizaje con sentido, capaz de promover el compromiso y la responsabilidad de sus habitantes con la comunidad y con el medio natural del que forman parte.

En esta lógica se inscribe la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) para avanzar en las reflexiones y en los temas que los colectivos docentes necesitan abordar para que niñas, niños y adolescentes desarrollen sus capacidades humanas.

En esta ocasión se han adicionado recursos nuevos para los temas: Programa de mejora continua, Evaluación formativa, Ejes articuladores, Estrategias para atender el rezago, Infancias y adolescencias trans y no binarias y Trabajo por proyectos en aulas multigrado.

Ustedes han decidido el Itinerario de los temas que abordarán en las sesiones del CTE, les invitamos a fortalecer esta travesía con acento pedagógico para trabajar colectivamente en favor de una educación humanista, científica, democrática y con justicia social.

Que tengan una fructífera sesión del CTE.

¡Educación para la transformación!

Orientaciones para la preparación de la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico escolar de Educación Básica Ciclo Escolar 2025 – 2026

Descargar (Opción A): Orientaciones Directivos y Supervisores

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Insumos: Ponencia: La formación docente situada

Descargar (Opción A): Tema 1: Planeación Didáctica

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Insumo: Planeación Didáctica

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Descargar (Opción A): Tema 2: Programa Analítico

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Insumo: Programa Analítico

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Descargar (Opción A): Tema 3: Trabajo por Proyectos

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Insumo: Sentipensar, Crear y Diseñar Proyectos desde el Corazón del Aula

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Insumo: Anexo 1. Esquema de integración curricular

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Insumo: Anexo 2. Infografías de las Metodologías Sociocríticas para el Trabajo por Proyectos

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Insumo: Anexo 3. Recortable

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Insumo: Anexo 4. Esquema de Aproximación al Trabajo por Proyectos

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Descargar (Opción A): Tema 4: Programa De Mejora Continua

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Insumo: ¿Cómo iniciar el Proceso de Mejora Continua?

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Descargar (Opción A): Tema 5: Evaluación Formativa

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Insumo: Evaluación Formativa del Aprendizaje de los Estudiantes

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Insumo: La Evaluación Formativa En Contexto: Puntos De Vista De Docentes Y Estudiantes

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Insumo: Evaluación formativa en el aula

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Descargar (Opción A): Tema 6: Vida Saludable

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Insumo: El Eje Articulador Vida Saludable en el Plan de Estudio 2022 Consejo Técnico Escolar Ciclo Escolar 2025-2026

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Descargar (Opción A): Tema 7: Integración Curricular

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Insumo: Integración Curricular

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Descargar (Opción A): Tema 8: Ejes Artiucladores

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Insumo: Los Ejes Articuladores de la Nueva Escuela Mexicana y sus contribuciones a la transformación educativa

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Insumo: Los ejes articuladores: pensar desde nuestra diversidad

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Insumo: Pensamiento crítico: diversidad, libertad e integración de saberes

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Insumo: Desafíos de la interculturalidad

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Insumo: Interculturalidad en la educación

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Insumo: Nueva Escuela Mexicana: educando para la igualdad

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Descargar (Opción A): Tema 9: Reflexión sobre la práctica

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Insumo: Reflexionar la enseñanza para su mejora continua. ¿Es posible? ¿Cómo?

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Descargar (Opción A): Tema 10: Trabajo con las familias

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Insumo: Apuntes sobre las relaciones entre escuela, familias y comunidad: sentidos y posibilidades en la Nueva Escuela Mexicana

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Descargar (Opción A): Tema 11: Estrategias para atender el rezago

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Insumo: Rezago Escolar: Un Nuevo Paradigma para una Vieja Deuda

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Descargar (Opción A): Tema 12: Infancias y adolescencias trans y no binarias

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Insumo: ABC del cuidado y atención a infancias y adolescencias Trans y No Binarias en la escuela

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Descargar: Orientaciones para la Preparación de la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2025 – 2026

Orientaciones Colectivos Docentes Multigrado

Descargar (Opción A): Tema 1: Pedagogías Multigrado

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Insumo: Escuela Multigrado Como Alternativa Pedagógica

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Descargar (Opción A): Tema 2: Planeación Didáctica Multigrado

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Insumo: La Planeación Didáctica Multigrado; Semilla De La Escuela Viva

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Descargar (Opción A): Tema 3: Trabajo Por Proyectos En Aulas Multigrado

Descarga Alternativa: Opción B

Insumo: Más Allá Del Aula: El Diagnóstico Que La Educación Multigrado Merece

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Descargar (Opción A): Tema 4: La lectura y la escritura en aulas multigrado

Descarga Alternativa: Opción B

Insumo: Enseñar A Leer Y A Escribir En Las Escuelas Multigrado

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Descargar (Opción A): Tema 5: Gestión Escolar Multigrado

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Autor: Material Educativo

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