Productos Contestados para la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar de Directivos y Supervisores Ciclo Escolar 2024 – 2025

Amigos y amigas que nos visitan queremos compartir con todos ustedes los Productos Contestados para la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar de Directivos y Supervisores Ciclo Escolar 2024 – 2025.

Los trabajos de preparación para esta sesión conjugarán dos de los procesos establecidos en los Lineamientos para la integración, operación y funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares de Educación Básica, el acompañamiento y la asesoría, con el tema Proyectos y Ejes articuladores.

En el Plan de Estudio 2022, los Ejes articuladores hacen posible la conexión entre los contenidos de los campos formativos y a partir de ello el diseño y desarrollo de proyectos interdisciplinarios.

Además, los Ejes articuladores establecen el puente entre la realidad que viven niñas, niños y adolescentes y los contenidos de los campos formativos; esta circunstancia “favorece la integración del proceso de aprendizaje de los estudiantes, propiciando un conjunto de saberes que le dan significado a los contenidos aprendidos”.

Acerca de esta doble conexión que establecen los Ejes articuladores les proponemos diseñar actividades de acompañamiento y asesoría que son importantes no solo para la realización de este CTE sino para su trabajo cotidiano.

Se trata de diseñar acciones de acompañamiento y asesoría que desde los planteamientos del Plan de Estudio 2022 apoyen el trabajo de los colectivos.

Orientaciones para la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar de Educación Básica Ciclo Escolar 2024 – 2025

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Autor: Material Educativo

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Johnny ME

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  • GRACIAS POR COMPARTIR SU TRABAJO EN CADA SESION DE CTE. LOS FELICTO Y ESPERO SIGAN COMPARTIENDO ASI Y SI NO ES MUCHO PEDIR ME PUDIERA LLEGAR LAS PRESENTACIONES DEPOWER POINT QUE REALIZAN A MI CORREO LES AGRADECERIA BASTANTE SON DE ESC. SECUNDARIA DE ATIZAPAN DE ZARAGOZA EDO.MÉX.

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