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Productos Contestados para la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar de Directivos y Supervisores Ciclo Escolar 2024 – 2025

Johnny ME 21 Nov, 2024 2024 1 comentario
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Amigos y amigas que nos visitan queremos compartir con todos ustedes los Productos Contestados para la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar de Directivos y Supervisores Ciclo Escolar 2024 – 2025.

Los trabajos de preparación para esta sesión conjugarán dos de los procesos establecidos en los Lineamientos para la integración, operación y funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares de Educación Básica, el acompañamiento y la asesoría, con el tema Proyectos y Ejes articuladores.

En el Plan de Estudio 2022, los Ejes articuladores hacen posible la conexión entre los contenidos de los campos formativos y a partir de ello el diseño y desarrollo de proyectos interdisciplinarios.

Además, los Ejes articuladores establecen el puente entre la realidad que viven niñas, niños y adolescentes y los contenidos de los campos formativos; esta circunstancia “favorece la integración del proceso de aprendizaje de los estudiantes, propiciando un conjunto de saberes que le dan significado a los contenidos aprendidos”.

Acerca de esta doble conexión que establecen los Ejes articuladores les proponemos diseñar actividades de acompañamiento y asesoría que son importantes no solo para la realización de este CTE sino para su trabajo cotidiano.

Se trata de diseñar acciones de acompañamiento y asesoría que desde los planteamientos del Plan de Estudio 2022 apoyen el trabajo de los colectivos.

Productos Contestados para la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar de Directivos y Supervisores del Consejo Técnico Escolar Ciclo Escolar 2024 - 2025

Orientaciones para la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar de Educación Básica Ciclo Escolar 2024 – 2025

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Johnny ME

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