Preguntas y videos para quinto y sexto grado de primaria del programa aprende en casa por TV y en Línea del jueves 14 de mayo

Padres de familia, alumnos y maestros, para apoyar a los alumnos en la realización de las actividades de sus clases por TV y en línea queremos compartirles las preguntas y videos para quinto y sexto grado de primaria del programa aprende en casa por TV del día jueves 14 de mayo con esto sus hijos podrán realizar más fácilmente las actividades que se les piden y podrán prestar la atención que se requiere a las clases sin tener que preocuparse por anotar las preguntas o las actividades que se les solicita, recopilamos este material en PDF y editable en WORD para que puedan descargar más fácilmente los archivos pero también se los queremos dejar en la página WEB, al final podrán descargar el archivo en para imprimir.

Esta es una publicación con el resumen de la clase del día con lo que los alumnos aprendieron, en el apartado de CARPETA DE EXPERIENCIAS vienen las preguntas que tienen que responder sus hijos y un poco abajo pueden encontrar los enlaces de los videos, recuerden que en la CARPETA DE EXPERIENCIAS tienen que depositar las preguntas, las cuales de preferencia se deben responder en una hoja blanca para que al regreso a clases dársela a su profesor para su revisión. Muchas gracias y recuerden compartir en sus redes sociales y apoyarnos compartiendo la web con sus conocidos, amigos y familiares. Recuerda nadie se debe quedar atrás comparte y recomienda materialeducativo.org. ¡Muchas Gracias!

MIS CLASES – Primaria 5to. y 6to. Jueves 14 de mayo

ARTES

Soy guionista de teatro

¿Qué vamos aprender?

Aprenderás a crear un pequeño guion teatral, con dos o tres personajes, que refleje tus gustos e intereses personales.

Un guion de teatro llamado también libreto, es el texto donde se muestra todo el contenido, la literatura, el montaje, la estructura escénica y la técnica que se usará para la puesta en escena.

¿Te gustaría ser guionista? ¡Manos a la obra!

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás información acerca de una obra de teatro que surge de un cuento.

• El Canto de la Cigarra
• ¿Qué es El Canto de La Rebelión?

En este video conocerás cómo surge una obra y algunas características de los personajes principales.

• Entrevista Especial El Canto de La Rebelión 10 de febrero de 2019

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: El Canto de la Cigarra y ¿Qué es El Canto de La Rebelión?

• ¿Cuál es la historia que representan en esta obra de teatro?
• ¿Qué situaciones o historias interesantes conoces de tu familia, casa, colonia o pueblo que quisieras contar?

Del video: Entrevista Especial El Canto de La Rebelión 10 de febrero de 2019

• Escribe un pequeño guion teatral donde cuentes una breve historia en la que participen dos o tres personajes. No olvides describir algunas de sus características y desarrollar un diálogo entre ellos.

Información adicional:

• Un guionista es la persona que se encarga de escribir el guion que deberán desarrollar las personas que actuarán en la obra.

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

VIDEOS

https://youtu.be/lWToE0uUOOE

https://youtu.be/f8fEpaZeNqg

https://youtu.be/l47GjQQtsrY

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5EAA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6EAA.htm

LENGUAJE

Para conocer más de ti

¿Qué vamos aprender?

Aprenderás a identificar las características del personaje a través de la lectura de biografías y autobiografías.

La biografía se refiere a una narración que cuenta la vida de una persona. La autobiografía es el género literario que se centra, principalmente, en la narración de los sucesos más relevantes sobre una vida, con la particularidad de ser escrita por el propio protagonista.

¿Te gustaría conocer más de otras personas, a través de sus historias de vida?

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Español de 5º, se explica el tema a partir de la página 154 y en el libro de texto de 6° a partir de la página 90:

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5LEA.htm#page/154

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6LEA.htm#page/90

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás la biografía de dos artistas que amaban lo que hacían.

• BIOGRAFÍA DE FRANCISCO GABILONDO SOLER «CRÍ-CRÍ»
• Historias de vida – Leonora Carrington

En estos videos se presentan dos autobiografías de mujeres mexicanas muy especiales y tenaces.

• FRIDA KAHLO | para todos
• Soraya Jiménez, la primera campeona olímpica mexicana

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: BIOGRAFÍA DE FRANCISCO GABILONDO SOLER «CRÍ-CRÍ» e Historias de vida – Leonora Carrington. 

• ¿Qué información te brindaron los videos sobre estos personajes?

De los videos: FRIDA KAHLO | para todos y Soraya Jiménez, la primera campeona olímpica mexicana.

• ¿Qué diferencia identificas entre una biografía y una autobiografía?
• Escoge a una persona de tu familia, identifica sus características, recolecta datos, documentos y fotografías sobre su vida y escribe la historia de tu familiar. También puedes hacer tu propia biografía.

Información adicional:

A continuación, te compartirmos parte de la biografía de Benito Juárez García.

• Originario de San Pablo Guelatao, Oaxaca, en donde nació el 21 de marzo de 1806. Murió como Presidente de la República en el Palacio Nacional de México el 18 de julio de 1872. Abogado, Diputado Federal, Gobernador de Oaxaca, Ministro de la Suprema Corte, Presidente de la República. A él se debe el establecimiento de las Leyes de Reforma.

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

VIDEOS

https://youtu.be/zQH0AJWDBMg

https://youtu.be/c8wRNh6yaEE

https://youtu.be/zd_Mtyi-9Zs

https://youtu.be/UJugLpsNAuk

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5LEA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6LEA.htm

MATEMÁTICAS

¿Cómo se ven los porcentajes?

¿Qué vamos aprender?

Aprenderás a calcular porcentajes y a identificar distintas formas de representación (fracción común, decimal, %).

Los porcentajes son una manera de representar las partes de un número entero. También se puede decir que es un número matemático que representa una cantidad como una fracción en 100 partes iguales.

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Matemáticas de 6º, se explica el tema a partir de la página 36

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6DMA.htm#page/36

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En este video encontrarás información sobre distintos procedimientos para llegar a las equivalencias.

• ¿Qué es un porcentaje?

En estos videos encontrarás otros procedimientos para llegar a equivalencias entre una fracción, un número decimal y un porcentaje.

• Matemática divertida: Expresa porcentajes como fracciones y decimales
• Expresa Porcentajes como Fracciones y Decimales
• Resuelve problemas con porcentajes

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

Del video: ¿Qué es un porcentaje?

• ¿Qué información ayudó a enriquecer las ideas que escribiste previamente?
• ¿Qué nuevas preguntas te surgen?

De los videos: Matemática divertida: Expresa porcentajes como fracciones y decimales, Expresa Porcentajes como Fracciones y Decimales y Resuelve problemas con porcentajes.

• Calcula la equivalencia en número decimal y porcentaje de las siguientes fracciones:

11⁄19

37⁄15

13⁄17

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos.  Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

VIDEOS

https://youtu.be/2qyCzANnVrU

https://youtu.be/KQmiYAZ0UVE

https://youtu.be/cyRRuFG4Kqg

https://youtu.be/Bwf7c9GMUfQ

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5DMA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6DMA.htm

GEOGRAFÍA

Crecimiento y composición del mundo

¿Qué vamos aprender?

Aprenderás a analizar tendencias y retos del crecimiento, de la composición y la distribución mundial.

Las condiciones presentes y futuras de la población están determinadas por su concentración, por la dispersión de su espacio geográfico y por la forma de vida de sus comunidades rurales y urbanas.

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Geografía de 6º, se explica el tema de la página 79 a la 81:

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6GEA.htm#page/79

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás información sobre los cambios que ha tenido el planeta en los últimos meses debido la pandemia del coronavirus.

• La cuarentena por el coronavirus le dio un respiro a la naturaleza | VIX
• Lo nunca visto: durante el confinamiento la naturaleza se abre paso, los animales toman las ciudades.

En estos videos encontrarás información sobre el crecimiento de la población en el mundo.

• Historia Mundial de la Población (HD, 1080p)
• Ciudades con más población 1950 – 2030

En este video verás las ciudades más pobladas del mundo, Tokio, Japón.

• Tokyo, Japan JP- by drone [4K

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: La cuarentena por el coronavirus le dio un respiro a la naturaleza | VIX y Lo nunca visto: durante el confinamiento la naturaleza se abre paso, los animales toman las ciudades.

• ¿Cómo afecta al planeta, el crecimiento de la población y el desarrollo de las grandes ciudades?

De los videos: Historia Mundial de la Población (HD, 1080p) y Ciudades con más población 1950 – 2030 

• ¿Qué tipo de factores influyen en el crecimiento acelerado de la población en casi todo el mundo?
• En tu Atlas del Mundo, ubica en un mapa los países y ciudades que se cree tendrán la mayor población para 2030.

Del video: Tokyo, Japan JP- by drone [4K

• ¿Qué acciones propones para ponerse en práctica en las ciudades más pobladas del mundo, para cuidar y preservar el medio ambiente?

 Información adicional:

A continuación te damos algunas ideas para el cuidado del medio ambiente:

• Usar productos reutilizables
• Ahorrar el agua
• Consumir frutas y verduras ecológicas
• Evitar tirar basura en la calle

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

VIDEOS

https://youtu.be/xfoWnr__Fac

https://youtu.be/Yvm2wQ5vIVA

https://youtu.be/2QyWurLRfBw

https://youtu.be/8olBPk9MY7Y

https://youtu.be/OKAYqzOfLjY

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5GEA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6GEA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5AGA.htm

¡Buen trabajo!

Gracias por tu esfuerzo.

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Autor: SEP / Aprende En Casa

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