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Preguntas y videos para primer y segundo grado de primaria del programa aprende en casa por TV y en Línea del viernes 15 de mayo

John 15 May, 2020 2020 No hay comentarios
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Padres de familia, alumnos y maestros, para apoyar a los alumnos en la realización de las actividades de sus clases por TV y en línea queremos compartirles las preguntas y videos para primer y segundo grado de primaria del programa aprende en casa por TV del día viernes 15 de mayo con esto sus hijos podrán realizar más fácilmente las actividades que se les piden y podrán prestar la atención que se requiere a las clases sin tener que preocuparse por anotar las preguntas o las actividades que se les solicita, recopilamos este material en PDF y editable en WORD para que puedan descargar más fácilmente los archivos pero también se los queremos dejar en la página WEB, al final podrán descargar el archivo en para imprimir.

Esta es una publicación con el resumen de la clase del día con lo que los alumnos aprendieron, en el apartado de CARPETA DE EXPERIENCIAS vienen las preguntas que tienen que responder sus hijos y un poco abajo pueden encontrar los enlaces de los videos, recuerden que en la CARPETA DE EXPERIENCIAS tienen que depositar las preguntas, las cuales de preferencia se deben responder en una hoja blanca para que al regreso a clases dársela a su profesor para su revisión. Muchas gracias y recuerden compartir en sus redes sociales y apoyarnos compartiendo la web con sus conocidos, amigos y familiares. Recuerda nadie se debe quedar atrás comparte y recomienda materialeducativo.org. ¡Muchas Gracias!

MIS CLASES – Primaria 1ro. y 2do. Viernes 15 de mayo

LENGUAJE

¿Rima o no rima?

¿Qué vamos a aprender?

Escucharás rimas y coplas, y tendrás la oportunidad de divertirte repitiendo y entonando algunas.

Identificarás las características de rimas y coplas.

Hoy vamos a escuchar algunas canciones que tienen coplas que riman. ¿Quieres saber de qué se tratan las rimas? Pon mucha atención a las letras de las canciones y a las palabras que suenan parecido.

Una rima es la repetición de una serie de sonidos. Se trata de una técnica que suele utilizarse en la poesía, donde la repetición por lo general está ubicada en el último lugar de un verso.

Consulta tu libro de texto de Lengua materna. Español de primero y segundo grado, en la página 57.

También puedes revisar tu libro Lengua materna. Español. Lecturas, seguro encontrarás algunos poemas y canciones.

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos, en los cuales conocerás sobre las rimas. Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:

 

  1. ¿Con qué rima rima?” Serie Son de canción

https://www.youtube.com/watch?v=yg7RNoCGpWQ

 

  1. Debajo de un botón. Rimas en español. Canciones infantiles.

https://youtu.be/qERC6W5dwNo

 

Hacer coplas es divertido así como encontrar palabras que rimen. ¿Te acuerdas de la canción que acabas de escuchar? debajo de un botón, había un… ¡Un ratón! Y el ratón chiquitín era de Martín.

Observa con atención el siguiente video en los minutos 0:00’ a 03:25’ y de 09:33’ a 11:56’y escucha otras canciones que tienen rimas. Mientras las escuchas puedes bailar y cantar.

  1. La Hormiguita-canciones de rimas, música para niños, canciones de animales, música infantil

https://youtu.be/kZrcqJbfb-E

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

Viernes 15 de mayo

¿Qué aprendimos?

Platica en familia sobre los videos y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.

  • Busca palabras que riman, así como Esperanza y panza, botón y ratón. Escribe tres ejemplos.

 

  • Si eres más atrevido, escribe un pedacito de una canción que te guste y tenga una rima. O bien, ¡invéntala!

 

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P1ESA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P1LEA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P2LEA.htm

 

ARTES

Cuerpo cambiante

¿Qué vamos a aprender?

Moverás tu cuerpo, pero el reto no es hacerlo a prisa, sino lograr diferentes movimientos de las manos, el torso o las piernas y los pies.

 

¿Alguna vez has tocado tu talón derecho con la mano izquierda? o ¿te has movido como un robot?

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos, en los cuales harán movimientos que realizarás, los primeros son muy sencillos, recuerda que tienes que hacer un calentamiento para que no te llegues a lastimar. Pide a un adulto, papá mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:

 

  1. Arriba y abajo Aprendemos Cantando – Canciones Infantiles

https://youtu.be/gc5bFNZl9mw

 

  1. Yupi Yai – Canciones Educativas Infantiles

https://youtu.be/Vk9kgIAV-1Y

 

En los siguientes videos comienza con un reto mayor

  1. El Juego del Espejo – Despertando las Neuronas

https://youtu.be/IaLmoPoDB_w

 

  1. El baile del robot | Canciones infantiles | LittleBabyBum

https://youtu.be/MSWgtDkbw6I

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

Viernes 15 de mayo

¿Qué aprendimos?

Platica en familia sobre los videos y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.

 

  • ¿Cuál movimiento fue más fácil hacer para ti? ¿Y cuál fue el más complicado?
  • Inventa pasos y practícalo hasta dominarlos. ¡Trata de mover todo tu cuerpo de forma divertida!

 

MATEMÁTICAS

Es mayor o menor

¿Qué vamos a aprender?

Compararás números y conocerás los signos que te ayudan a expresar esa comparación.

Los signos de comparación son “mayor que” (>), “menor que” (<) y, también, “igual a” (=).

Consulta tu libro de texto de Matemáticas de primer grado en la página 151.

Si eres de segundo grado, consulta tu libro de texto de Matemáticas, en la página 157.

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos, en los cuales aprenderás a organizar los números, para que después puedas hacerlo de la misma forma.. Pide a un adulto, papá mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:

 

  1. ¿Cómo contar las Centenas? | Videos Educativos para Niños

https://youtu.be/6jCbyoqQhrg

 

En los siguientes videos aprenderás cómo saber si un número es igual, menor o mayor que otro, y los signos que se utilizan en las comparaciones.

  1. Mayor que, Menor que, e Igual que | Videos Educativos para Niños

https://youtu.be/YveICGbSVCQ

 

  1. Comparar números naturales (2:07’)

https://youtu.be/owrQnTM6OGA

 

En el último video repasa los signos: “mayor que”, “menor que”, e “igual que”.

  1. Matemática Divertida: 2do Grado – Establecer Mayoría, Minoría o Igualdad

https://youtu.be/Q8dOW0RjPb0

 

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

Viernes 15 de mayo

¿Qué aprendimos?

 

Platica en familia sobre los videos y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.

 

  • Entre los números 346 y 378, ¿cuál es mayor? Explica cómo lo supiste.
  • Compara las edades de los integrantes de tu familia, usando los signos que estudiaste.
  • Escribe una clave para recordar cómo usar los signos: mayor que y menor que.

 

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P1MAA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm

 

 

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

¿A qué jugaban nuestros abuelos?

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás algunos juegos que tu abuela o abuelo jugaban cuando eran chicos, y que quizá tú juegas ahora.

Platicarás con los adultos sobre los juegos que jugaban tu abuela o abuelo cuando eran niños y que tú sigues jugando con tus amigas y amigos.

Observa con mucha atención para que puedas reconocer algunos juegos y sus reglas.

Consulta tu libro de texto de Conocimiento del medio de segundo grado en la página 60 a 66.

 

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente video, hasta el minuto 7:30’. Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:

 

  1. A la víbora de la mar. Y muchas más canciones

https://youtu.be/reqRAYYtVyo

 

  1. Ventana a mi comunidad. Purépechas, juegos purépechas.

https://ventanaamicomunidad.org/Files/1/9/4/File15614204910182822853.mp4

 

El siguiente video observa hasta el minuto 3:22, si quieres verlo completo, adelante:

  1. 15 juegos tradicionales para niños, con los que se divertían papás y abuelos.

https://youtu.be/mx8pNoOUjU4

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

Viernes 15 de mayo

¿Qué aprendimos?

 

Platica en familia sobre los videos y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.

  • Platica con tu abuela o abuelo, o con algún adulto que te acompaña en casa, sobre los juegos que viste en los videos. ¿Cuáles jugaron ellos? ¿Cómo lo hacían? ¿Con quién jugaban? ¿En dónde jugaban?
  • ¿Cuáles de estos juegos ya conocías? ¿Cuáles has jugado tú? Organízate con tus familiares para practicar alguno de ellos.
  • ¿Por qué crees que esos juegos se siguen jugando?

 

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P1COA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm

 

¡Buen trabajo!

Gracias por tu esfuerzo.

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Autor: SEP / Aprende En Casa

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John

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