Cargando...Padres de familia, alumnos y maestros, para apoyar a los alumnos en la realización de las actividades de sus clases por TV y en línea queremos compartirles las preguntas y videos para primer y segundo grado de primaria del programa aprende en casa por TV del día martes 02 de junio con esto sus hijos podrán realizar más fácilmente las actividades que se les piden y podrán prestar la atención que se requiere a las clases sin tener que preocuparse por anotar las preguntas o las actividades que se les solicita, recopilamos este material en PDF y editable en WORD para que puedan descargar más fácilmente los archivos pero también se los queremos dejar en la página WEB, al final podrán descargar el archivo en para imprimir.
Esta es una publicación con el resumen de la clase del día con lo que los alumnos aprendieron, en el apartado de CARPETA DE EXPERIENCIAS vienen las preguntas que tienen que responder sus hijos y un poco abajo pueden encontrar los enlaces de los videos, recuerden que en la CARPETA DE EXPERIENCIAS tienen que depositar las preguntas, las cuales de preferencia se deben responder en una hoja blanca para que al regreso a clases dársela a su profesor para su revisión. Muchas gracias y recuerden compartir en sus redes sociales y apoyarnos compartiendo la web con sus conocidos, amigos y familiares. Recuerda nadie se debe quedar atrás comparte y recomienda materialeducativo.org. ¡Muchas Gracias!
MIS CLASES – Primaria 1ro. y 2do. Martes 02 de junio
LENGUAJE
Mis libros favoritos
¿Qué vamos a aprender?
Recordarás cuáles son tus libros favoritos y expresarás por qué te gustan, elegirás textos de tu gusto para que los leas, o bien, los escuches.
Es probable que ya quieras regresar a la escuela, porque extrañas a tus compañeros, a tus compañeras, a tu maestro o maestra, el recreo y los juegos. ¿También extrañas a los libros?
¿Recuerdas la biblioteca de tu salón o de tu escuela?, ¿cuál es tu libro favorito? Es difícil tener un libro favorito porque hay tantos que tienen diferentes historias, u otros que nos hablan de lugares maravillosos con información sorprendente.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos, en donde un conejo nos explica más sobre los libros y unos niños cuentan cuál es su libro favorito. Pide a un adulto, a papá, a mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
- ¿Cuáles son mis libros favoritos?
Observa los siguientes videos de tres libros diferentes, escúchalos y disfrútalos.
- Los cocodrilos no se cepillan los dientes
CARPETA DE EXPERIENCIAS
Martes 2 de junio
¿Qué aprendimos?
Platica en familia y responde a las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en la carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.
- De los libros que tienes en tu escuela o en tu casa, ¿cuál es tu libro favorito? Escribe su nombre, dibújalo.
- Completa la siguiente frase: Es mi libro favorito porque… Si no recuerdas algún libro de tu salón o de tu casa, entonces elige uno de los que viste en este programa.
Si tienes la fortuna, y el orgullo de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla. Responde a las preguntas o platica con tu familia en tu lengua.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Soy una persona única y valiosa
¿Qué vamos a aprender?
Reconocerás lo que te hace una persona valiosa e irrepetible y con derechos, como el de tener una familia que te cuide, proteja y brinde afecto.
Conocerás cuáles son tus características y cualidades que te hacen una persona especial, valiosa y con derechos.
Consulta tu libro de texto de Conocimiento del Medio, de primer grado, en las páginas 20 a 29.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos, en los cuales vas a conocer el porque son valiosas las personas. Pide a un adulto, a papá, a mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
- Soy especial
- ¡Soy valioso!
- El diario de Mika. Celos de Daniel
- Derecho a tener una familia (0:38)
CARPETA DE EXPERIENCIAS
Martes 2 de junio
¿Qué aprendimos?
Platica en familia y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
- ¿A ti qué te hace especial y valioso?
- Escribe lo que te gusta de tu familia.
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla. Responde a las preguntas o platica con tu familia en tu lengua.
LECTURAS
https://libros.conaliteg.gob.mx/P1COA.htm
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm
DEPORTES
Juego con el espacio y tiempo
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás el espacio, el tiempo y los objetos, como características necesarias para practicar distintos juegos y actividades.
Conocerás actividades que te gustarán y es muy probable que quieras practicarlos en casa con tu familia, así que observa qué objetos se necesitan, en qué espacios se pueden jugar y qué reglas determinan la duración de cada uno.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos, para conocer los ejercicios, qué objetos se necesitan, el espacio y sus reglas. Pide a un adulto, a papá, a mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
- Juego Educación Física «Carrera De Aros»
- Los juegos con pelotas más divertidos y famosos | para tus clases de educación física
En el siguiente video observa lo que hacen los niños en el juego para lograr la meta: ¿cómo esquivan la “bola”? en los minutos 12:20’ a 17:20’
- Juguemos en familia
CARPETA DE EXPERIENCIAS
Martes 2 de junio
¿Qué aprendimos?
Platica en familia y responde a las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en la carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.
- Haz un plan con tu familia para jugar el juego que más te haya gustado: ¿Qué objetos de tu casa utilizarías para jugarlo y en qué lugar lo practicarías?
ARTES
La danza
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a disfrutar espectáculos de danza y a imaginar las historias que cuentan.
Escucharás y observarás un concierto, una ópera o una pieza de danza para niños.
¡Hoy estarás nuevamente en varios auditorios! observarás diferentes espectáculos de danza en los que podrás disfrutar coreografías muy diversas
La danza, como las otras artes, representan y provocan ideas, sentimientos e incluso historias.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos, ¡Déjate llevar por el movimiento, la música, el vestuario y las luces de estas historias dancísticas!. Pide a un adulto, a papá, a mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
- “THE SPIDER» amazing dance by Milena Sidorova (OFFICIAL VIDEO)
- Jerome Robbins’ The Concert – Mistake Waltz long excerpt (Pacific Northwest Ballet)
- The Nutcracker: Drosselmeyer’s dolls (variations) with the Staatsballett Berlin
¿Te gustaron las coreografías? Sin duda a través de la danza y la música nos podemos transportar a diferentes lugares fantásticos.
Observa el último video, es un regalo:
- Thousand Hands Dance- Tarija Seribu Tanganazo
CARPETA DE EXPERIENCIAS
Martes 2 de junio
¿Qué aprendimos?
Platica en familia y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en la carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.
Elige la pieza de danza que te haya gustado más y crea una historia. Puedes relatar la que viste en el escenario o una que tú imagines a partir del video.
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla. Responde a las preguntas o platica con tu familia en tu lengua.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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Autor: SEP / Aprende En Casa
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