Cargando...Amigos, compañeros docentes, padres de familia y alumnos que nos visitan, como ya es costumbre nosotros les proporcionaremos las clases contempladas para observarse en la TV del programa aprende en casa II, lo que antes se conocía como videos y preguntas. En esta oportunidad les queremos proporcionar las clases del segundo grado de primaria del viernes 04 de septiembre del 2020 del presente ciclo escolar 2020 – 2021, estaremos seguros que con este material podrá facilitar la realización de las actividades planteadas por parte del programa. Muchas gracias por visitarnos y recuerden que aquí podrán encontrar las preguntas, videos y todas las clases del programa de aprende en casa 2. Recuerden compartir nuestros enlaces en sus redes sociales y etiquetar a sus compañeros y amigos docentes en nuestras publicaciones.
VIERNES 04 DE SEPTIEMBRE DE 2020
MIS CLASES – Educación Primaria 2°
MATEMÁTICAS
En cada fila
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores a 10 a través del conteo en arreglos rectangulares.
Énfasis: Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores a 10 a través del conteo en arreglos rectangulares.
¿Qué vamos a aprender?
Resolverás problemas de multiplicación con números naturales menores que 10, a través del conteo en arreglos rectangulares.
El día de hoy estarás en una nueva aventura, en la que aprenderás a resolver multiplicaciones.
Si ya cuentas con tu libro de texto de Matemáticas, consúltalo a partir de la página 116
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?#page/116
También te recomendamos explorar el Cuaderno de Trabajo para el estudiante “Vamos de Regreso a Clases”:
¿Qué hacemos?
Observa el siguiente video. Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlo:
- Por más aventuras, la princesa y el hámster. Canal Pakapaka
https://www.youtube.com/watch?v=zPJ2nWk85G0&authuser=0
LECTURAS
https://libros.conaliteg.gob.mx/P1MAA.htm
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm
¿Qué aprendimos?
Ahora platica en familia sobre el video y responde las siguientes preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias, para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro:
Te invitamos a utilizar lo que aprendiste en el video sobre el acomodo de las sillas para resolver estos retos matemáticos.
- Dibuja los rectángulos que se pueden formar con 24 sillas.
- ¿Cuántas naranjas hay en una charola que tiene 3 filas con 5 naranjas cada una?. Dibuja la charola con la fruta.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Juguetes de ayer y hoy
Aprendizaje esperado: Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.
Énfasis: Compara juguetes de diferentes épocas y reconoce cambios y permanencias.
¿Qué vamos a aprender?
Conocerás y aprenderás sobre algunos juguetes con los que, seguramente, jugaban tu abuela o abuelo y los compararás con los que juegas tú y tus amigas y amigos, notarás que son distintos.
Si ya cuentas con tu libro de texto de Conocimiento del Medio, de segundo grado, consúltalo a partir de la página 116
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm?#page/60
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos, sobre una cancion y los juguetes. Pide a un adulto, mamá, papá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
- Mis juguetes | Canciones infantiles | Pipalupa
https://www.youtube.com/watch?v=9GqZOpRhfog
- Marioneta Fuzzy historieta educativa para niños || Presente del abuelo
https://www.youtube.com/watch?v=1VtoRiENiLk
En los siguientes videos conocerás más juguetes. A ver si puedes reconocerlos y sabes cómo funcionan.
- Un viaje a los juguetes del pasado: así les va a los niños con las canicas, trompos y cocas
https://www.youtube.com/watch?v=aTnt4WXq6MQ
- Los juguetes mixes
https://ventanaamicomunidad.org/V/wvcxnhzt
LECTURAS
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm
ARTES
Formando figuras
Aprendizaje esperado:Elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo.
Énfasis: Realiza distintos movimientos para imitar figuras orgánicas (como nubes o flores) o figuras geométricas (como cuadrado, triángulo o círculo).
¿Qué vamos a aprender?
Observarás diversas formas que pueden lograrse a través de movimientos de tu cuerpo.
Realiza distintos movimientos para imitar figuras orgánicas (como nubes o flores) o figuras geométricas (como cuadrado, triángulo o círculo)
Practicarás movimientos, usa tu imaginación y trata de hacer las figuras que ves. Recuerda que cada persona puede imaginar figuras diferentes a las que tú puedes mirar.
¿Qué hacemos?
Observa el siguiente video, hasta el minuto 3:47’ y trata de seguir los movimientos y las figuras que hacen. Pide a un adulto, mamá, papá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
- Pica-Pica – Cuando Yo A La Selva Fui (Videoclip Oficial)
https://www.youtube.com/watch?v=EBmn5MWoHJk
En el siguiente video observa hasta el minuto 2:35’, es una danza de pueblos indígenas (Yaquis y mayos) que habitan en Sonora y Sinaloa, en el norte del país.
- Danza del Venado, México- América Baila
https://www.youtube.com/watch?v=UuBeWc1gqQk
En los siguientes dos videos trata de identificar algunas figuras que las niñas y los niños representan con sus cuerpos. Observa “Expresión corporal y creativa para niños” sin música, solo mantente atento a los movimientos hasta el minuto 2:18.
- EXPRESIÓN CORPORAL Y CREATIVA PARA NIÑOS
https://www.youtube.com/watch?v=KmV9kl7Pl18
- «Ciribin ciribon»
https://www.youtube.com/watch?v=HFgjZJTGluw
¿Qué aprendimos?
Platica en familia y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.
- ¿Qué figuras podrías representar con tu cuerpo? ¿Cómo te moverías?
- ¿Crees que te podrías dibujar haciéndolo? Trata de hacerlo en tu cuaderno.
VALORES
Nos ayudamos
Aprendizaje esperado: Muestra disposición a dar y recibir ayuda de los demás para la realización de un proyecto en común
Énfasis: Identifica situaciones en las que necesita ayuda y en las que puede apoyar a otros.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás sobre la importancia de pedir ayuda cuando se necesita y de apoyar a otros cuando lo requieren.
¿Alguna vez has pedido ayuda? ¿Le has ayudado a alguien? Todas las personas en algún momento podemos necesitar ayuda, es por ello que en esta sesión identificarás los momentos en los que puedes llegar a necesitar ayuda, y cómo la puedes pedir, o cuándo puedes apoyar a otros.
¿Qué hacemos?
Observa el siguiente video en los minutos 12:26 a 24:30, en esta ocasión la abeja Maya y sus amigos te mostrará la importancia de pedir ayuda, así como brindar apoyo a quien lo necesite. Pide a papá, mamá o algún adulto que esté contigo, que te acompañe a verlo.
- La Abeja Maya. Compilación 43′.
https://www.youtube.com/watch?v=XgUjtjov-_c
LECTURAS
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/533113/2o-Cuaderno-OK-PNCE.pdf
¿Qué aprendimos?
Platica en familia sobre el video y responde las siguientes preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.
- ¿Qué crees que hubiera sucedido si Maya, Willy y Max no ayudan a Lara?
- ¿Qué opinas de la manera en que Lara respondió cuando Maya y sus amigos le pidieron ayuda?
- Recuerda alguna ocasión en que tú has brindado ayuda o has recibido ayuda de alguien. ¿Cómo te sentiste? Intenta representarlo en un dibujo.
SALUD E HIGIENE
¡Higiene al rescate!
Aprendizaje esperado: Vida saludable, alimentación, higiene, limpieza y actividad física.
Énfasis: Identificar la importancia de consumir agua y alimentos de distintos grupos.
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás y reflexionarás sobre la importancia de consumir agua y alimentos de distintos grupos alimenticios.
Conocerás el valor de los alimentos y las diferentes formas de estar saludable, como es teniendo buenos hábitos de higiene. Otra de las precauciones que debemos tener para mantener una vida saludable, es con la aplicación de vacunas, que, aunque te den miedo, debes saber que te pueden ayudar a prevenir enfermedades y a recuperarte si te sientes mal.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos sobre la higiene en las manos, aprenderás como lavarte las manos de forma correcta, así como el mantenerse limpio. Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo que te acompañe a verlos:
- Lavado correcto de manos. Once niñas y niños.
https://www.youtube.com/watch?v=gEjnX86yeis&feature=youtu.be
En el siguiente video pide a tu familiar que te acompañe cortar el video en el minuto 14:47 y continuar viendo a partir del minuto 16:43, observa lo importante que es mantenerse limpio.
- Pie Rojo “Limpio”
https://www.youtube.com/watch?v=EfbOd-OyhTo
Ahora que has aprendido que lo necesario de mantenerse limpio, revisa el siguiente video y conoce algunas recomendaciones que se pueden hacer cuando enfermas:
- Pie Rojo Romí enferma
https://www.youtube.com/watch?v=bSTh8PjE914
Lo mejor que puedes hacer cuando enfermas, para sentirte bien de nuevo, es visitar al médico para que con medicina y los cuidados de tu familia, puedas sentirte mejor.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo
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Autor: Aprende En Casa II
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