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Cargando...Amigos, compañeros docentes, padres de familia y alumnos que nos visitan, como ya es costumbre nosotros les proporcionaremos las clases contempladas para observarse en la TV del programa aprende en casa II, lo que antes se conocía como videos y preguntas. En esta oportunidad les queremos proporcionar las clases del primer grado de primaria del jueves 27 de agosto del 2020 del presente ciclo escolar 2020 – 2021, estaremos seguros que con este material podrá facilitar la realización de las actividades planteadas por parte del programa. Muchas gracias por visitarnos y recuerden que aquí podrán encontrar las preguntas, videos y todas las clases del programa de aprende en casa 2. Recuerden compartir nuestros enlaces en sus redes sociales y etiquetar a sus compañeros y amigos docentes en nuestras publicaciones.
JUEVES 27 DE AGOSTOS DE 2020
MIS CLASES – Educación Primaria 1°
¿Qué vimos hoy?
LENGUAJE
Yo puedo escribir noticias
¿Qué vamos a aprender?
Conocerás las características de las notas informativas o noticias sencillas, ¿cómo son? ¿Para qué sirven?
Una nota informativa es un escrito que informa a la sociedad sobre algún asunto que le interese a todos, por ejemplo, el tema del COVID-19. Esto sirve para que las personas conozcan lo que está pasando en su comunidad o en otra parte del mundo.
Si tienes tus libros de texto en casa, busca en el de Lengua materna. Español de primer grado, en la página 121.
¿Qué hacemos?
Elige un tema de interés general, una vez que elegiste el tema tienes que buscar toda la información sobre la noticia, para que puedas destacar lo más importante respecto a la noticia.
Observa los siguientes videos, en los cuales conocerás varios tipos de noticias. Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos.
En el primer video solo es necesario ver hasta el minuto 9:01, si quieres verlo completo, adelante.
- Once Niños desde el zócalo de la Ciudad de México
- Canta juego – las noticias son mariposas
- Zou | El periódico de Zou | Episodio 15 | Zou en Español | Dibujos animados para niños
Con tu familia también pueden ver noticias de su interés, como deportes, espectáculos entre muchos otros temas.
LECTURAS
https://libros.conaliteg.gob.mx/P1ESA.htm
CARPETA DE EXPERIENCIAS
¿Qué aprendimos?
Ahora platica en familia sobre los videos y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo:
Del primer video “Once Niños desde el zócalo de la Ciudad de México”:
- ¿Te gustó? ¿Lograste dar respuesta a las preguntas?
- ¿Cómo contarías a otros lo que sucedió en el concierto que viste? Piénsale, piénsale: ¿qué ocurrió? ¿Dónde ocurrió? ¿Qué más contarías?
- Al terminar el programa intenta escribir, junto con quienes te acompañan, la noticia del concierto.
- Del segundo video “Canta juego – las noticias son mariposas”.
- ¿Qué ideas te quedaron de la canción?, Anota lo que te acuerdes, no importa que sea solamente una idea.
- ¿Cómo podrías describir una noticia?, ¿te gustaría escribir tus propias noticias?
Del tercer video “El periódico de Zou, episodio 15”
¿Qué sucedió el día de ayer en tu casa? Intenta escribir una noticia para que otros se informen cómo viviste el día. ¡Se vale pedir ayuda o hacer la nota en equipo con quien te acompañe!
Recuerda que tus respuestas o dibujos van guardados en tu carpeta de experiencia.
ARTES
La música que nos gusta
¿Qué vamos aprender?
Aprender sobre el origen de la música, sus tipos de géneros y las diferencias que tienen entre cada uno.
¿Qué hacemos?
Selecciona y escucha música del interés de toda la familia, e investiga sus orígenes y diferencias. Vamos a escuchar distintos géneros musicales. Observarás los instrumentos que producen los sonidos que nos alegran.
Hoy en día tenemos una gran cantidad de música de todos los géneros que te puedas imaginar. Pero esos estilos musicales surgieron gracias a otros géneros que nacieron hace muchas décadas.
Observa con atención los siguientes vídeos para que conozcas sobre el origen de la música. Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo para que te acompañe a verlos.
- JUEGOS DE RITMO ? «BANQUETE DE RITMOS» juegos musicales para niños y adultos
- Los Géneros musicales para niños
https://www.youtube.com/watch?v=wmctXOcy3qk
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Los animales
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás las diferencias entre los animales para que puedas clasificarlos por sus características.
La variedad de animales es enorme. Tan sólo en México existen tantas especies que de seguro aún te faltan muchas por conocer.
Estudiarás con Tito Curioso y conocerás algunos animales del campo, de la ciudad y de la selva.
Los animales son seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren, puedes clasificarlos por lo que comen, por su tamaño o la forma en que se trasladan, si caminan o corren, etc.
Consulta tu libro de texto de Conocimiento del Medio de primer grado en las páginas 46 a 53 en adelante.
Si tú quieres, puedes subscribirte al canal de Youtube de CONABIO donde podrás acompañar a Tito en muchos viajes más.
¿Qué hacemos?
Observa con atención el siguiente video, explorarás la biodiversidad del mundo con Tito curioso, pide a un adulto que te acompañe a verlos:
- Tito curioso
Ahora observa el siguiente video hasta el minuto 0:50, si quieres verlo completo, adelante, en el conocerás acerca del campo:
- De sol a sol. Campo del minuto
En el siguiente video observarás la ciudad y sus alrededores, sus habitantes y los animales que la habitan, solo tienes que ver del minuto 2:00 al 3:33, si quieres verlo completo, adelante.
- Todo en plural. Ciudad.
Y por último conocerás acerca de la selva y los animales que viven aquí
- CONABIO. karaoke de vida
¿Qué aprendimos?
- Platica en familia sobre los videos y responde las siguientes preguntas, guarda tus trabajos en tu carpeta de experiencias.
- ¿Cuántos animales puedes recordar? Anota sus nombres antes de que se te olviden. Recuerda que se vale pedir ayuda para escribir.
- ¿Puedes pensar una característica en la que se parezcan 4 animales o más? Anota cuáles y en qué se parecen.
- ¿Todos los animales tienen pelo sobre la piel? Dibuja qué tienen los que no.
- Forma cuatro grupos de animales tomando en cuenta la característica que tú quieras. Puedes hacer dibujos o escribir. Anota en qué se parecen los animales de cada grupo.
¿Hay animales que puedes cambiar de grupo?
LECTURAS
https://libros.conaliteg.gob.mx/P1COA.htm
MATEMÁTICAS
Sumas, Sumas
¿Qué vamos a aprender?
Resolverás problemas mediante sumas de dos cifras con números naturales menores que 100 para resolver problemas.
Si ya sabes sumar esta lección te servirá de práctica.
Puedes consultar tu libro de texto de Matemáticas primer grado la lección de la página: 113 y 146.
¿Qué hacemos?
Resuelve el siguiente problema, si lo necesitas, puedes ayudarte de objetos, dibujos u operaciones, o puedes pedirle ayuda a una persona adulta.
El señor Roberto está organizando su bodega, y quiere saber cuántas cajas de gelatina tiene en total. Primero contó 23 y después 45. ¿Cuántas cajas de gelatina son?
Para conocer la respuesta observa el siguiente video y pide a un adulto que este contigo, que te acompañe a verlo:
- Sumar números de 2 dígitos sin reagrupación
Ahora resuelve el siguiente problema:
Ahora el señor Roberto tiene 35 barras de jabón en un anaquel y 27 barras en otro anaquel. ¿Tú sabes cuántas barras de jabón son en total?
Observa el siguiente video, para comprobar que tu respuesta sea correcta:
- Sumar con reagrupación
LECTURAS
https://libros.conaliteg.gob.mx/P1MAA.htm
CARPETA DE EXPERIENCAS
¿Qué aprendimos?
Platica en familia sobre los videos y tus respuestas a los problemas, recuerda guardar tu hoja de ejercicio en tu carpeta de experiencias.
Del primer problema
- ¿Qué tal? ¿Tu respuesta fue correcta? Si no, no te preocupes, busca dónde estuvo el error. Así es como aprendemos.
- La forma como resolviste el problema, ¿se parece a alguna de las presentadas en el video? Explica en qué se parecen o en qué son diferentes.
Del segundo problema
- Otra vez, ¿Lograste resolver el problema? Si no, busca dónde estuvo el error.
- ¿Te fijaste que usaron la expresión “cargar los números”? Esta es una forma de decir que las unidades que se reunieron se transformaron en una decena.
- ¿Crees que el problema que resolviste fue fácil o difícil? ¿Por qué lo crees así?
- Inventa un problema que se pueda resolver con la operación 28 + 34.
- Por ultimo práctica con otros problemas, o sumas que tú mismo inventes.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo
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Autor: Aprende En Casa II
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