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Mis clases de aprende en casa II del cuarto grado de primaria del viernes 28 de agosto del 2020

John 28 Ago, 2020 2020 No hay comentarios
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Amigos, compañeros docentes, padres de familia y alumnos que nos visitan, como ya es costumbre nosotros les proporcionaremos las clases contempladas para observarse en la TV del programa aprende en casa II, lo que antes se conocía como videos y preguntas. En esta oportunidad les queremos proporcionar las clases del cuarto grado de primaria del viernes 28 de agosto del 2020 del presente ciclo escolar 2020 – 2021, estaremos seguros que con este material podrá facilitar la realización de las actividades planteadas por parte del programa. Muchas gracias por visitarnos y recuerden que aquí podrán encontrar las preguntas, videos y todas las clases del programa de aprende en casa 2. Recuerden compartir nuestros enlaces en sus redes sociales y etiquetar a sus compañeros y amigos docentes en nuestras publicaciones.

VIERNES 28 DE AGOSTOS DE 2020

MIS CLASES – Educación Primaria 4°

MATEMÁTICAS

Escribiendo números

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás cómo leer y escribir números naturales de varias cifras.

¿Cómo escribes con cifras el número dos mil quinientos treinta? ¿Cómo lees el siguiente número 1,246? En esta sesión aprenderás cómo hacerlo y podrás profundizar tus conocimientos sobre el sistema decimal de numeración que se utiliza para escribirlos.

 

En tu libro de texto de Desafíos matemáticos de 3º grado, de la página 44 a 46 podrás practicar el tema.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3DMA.htm?#page/38

 

Si ya cuentas con tu libro de texto de Desafíos matemáticos de 4º grado, puedes consultar de la página 82 a la 87 para aprender más sobre la escritura de números.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P4DMA.htm?#page/112

 

Si no los tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros de matemáticas o aritmética que tengas en tu casa,  o también en internet, revísalos para saber más sobre el tema.

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos.

 

En los dos primeros, observa la descomposición decimal, que te ayudará a entender algunas cuestiones básicas que tienes que recordar.

Descomponiendo hasta millares.

https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9610/36f70e585d3d032789de67ee72927325/158378/1-56

 

Números hasta el 1, 000,000, cuarto grado, matemáticas.

https://www.youtube.com/watch?v=iq1I2ixk48I

 

En los siguientes videos te ayudarán a practicar la lectura y la escritura de números grandes. Pon mucha atención.

Identifica Centenas, Decenas y Unidades.

https://www.youtube.com/watch?v=jmHHssQ9NQ4

 

Unidades de Mil, Decenas de Mil y Centenas de Mil – Entendiendo los Valores Según sus Posiciones.

https://www.youtube.com/watch?v=W4IrRmh0fJ4

 

Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos Descomponiendo hasta millares y Números hasta el 1, 000,000:

  • ¿Cuántos ceros tiene un número del orden de los millares y cuántos del orden de los millones?

De los videos Identifica Centenas, Decenas y Unidades y Unidades de Mil, Decenas de Mil y Centenas de Mil – Entendiendo los Valores Según sus Posiciones:

  • ¿Qué debes tomar en cuenta cuando escribes un número grande?

 

 

 

Actividades adicionales

Si quieres practicar más sobre este tema, te invitamos a realizar la siguiente actividad:

Completa la siguiente tabla de acuerdo con lo que haga falta:

Número escrito con letrasComposición del númeroNúmero escrito con cifras
Tres mil doscientos treinta y uno  
 8000+300+90+6 
  1 504

 

Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

 

 

LENGUAJE

 

Conozco los folletos y su importancia

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás el tema de los folletos. Identificarás sus características y usos a fin de que a través de uno que tú elabores puedas informar a otros sobre un tema que te parezca interesante.

¿Sabes lo que es un folleto? Seguramente en tu casa habrá algunos o puedes haberlos visto en hospitales, supermercados, museos, entre otros muchos lugares. ¿Para qué sirven y cuáles son sus características? Eso es lo que aprenderás en esta sesión.

 

En tu libro de texto de Español 3º grado, de la página 39 a 46 se explica el tema.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3ESA.htm

 

Si no lo tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa o en internet, revísalos para saber más sobre el tema.

 

¿Qué hacemos?

Veremos los siguientes videos en donde aprenderás cuáles son las características de los folletos y cuántos tipos hay.

 

El Folleto.

https://www.youtube.com/watch?v=Qb8yoQnRfAc

 

Tríptico de lectura.

https://www.youtube.com/watch?v=dddg2HPeQeM

 

 

El folleto.

https://www.youtube.com/watch?v=LkDqaxRjLHA

 

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

 

Del video El Folleto:

  • ¿Qué características importantes recuerdas que debe tener un folleto?

 

  • ¿En dónde has encontrado o has recibido folletos?

 

  • ¿Cuáles son los temas que has encontrado en folletos que has tenido en tus manos?

 

 Del video Tríptico de lectura:

 

  • ¿Cuáles son los materiales que usaron las niñas y los niños que elaboraron esos folletos?

 

  • ¿Qué necesitaron saber antes de elaborar el folleto?

 

Del video El folleto:

 

  • ¿Qué es lo que no sabías acerca de los folletos?

 

  • ¿Cuál es el tema sobre el cual vas a elaborar tu propio folleto? Si prefieres, comenta en casa sobre algún tema interesante.

 

  • ¿Quién o quiénes crees que van a leer tu folleto?, ¿qué les quieres comunicar?

 

 

ARTES

Lo que compone al arte

¿Qué vamos a aprender?

 

Aprenderás que a través de combinaciones de patrones con objetos, formas y colores, así como tu imaginación y sentidos, podrás crear arte.

Cuando haces un dibujo o ves  una pintura, ¿qué es lo que más te llama la atención? ¿Las formas, los colores, los objetos? La combinación de todos estos elementos es lo que conforma lo que se denomina la obra de un artista. A ti, ¿qué te gusta dibujar?  Y cuando dibujas, ¿qué es lo que más te gusta de tu obra? En esta sesión verás cómo en la naturaleza existen patrones numéricos y geométricos que dan lugar a cosas muy bellas; también verás que tú puedes crear bellos patrones y hacer arte.

En tu libro de texto de Educación Artística tercer grado, en la lección 2 “Donde hay luz, hay color”, páginas 12 y 13, encontrarás ejercicios que te ayudarán a entender mejor el color y cómo generar patrones a partir del círculo cromático.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3EAA.htm

 

Si no lo tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa  o en internet, explóralos para saber más sobre el tema.

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos.

En los primeros dos, observa con atención las imágenes, despierta tu imaginación y alerta tus sentidos. Intenta hacer tus propias creaciones mientras corren los videos.

 

Naturaleza Fractal. Geometría Sagrada y Números.

https://www.youtube.com/watch?v=ME-bLr7mGL4

 

Yael Bautista. Patrones básicos para mandalas.

https://www.youtube.com/watch?v=Zclwlj9S90M

 

En el siguiente video podrás observar imágenes, formas y colores de un pintor muy famoso.

 

Vincent van Gogh art ALIVE – Atelier des Lumières (Paris, France) STARRY NIGHT.

https://www.youtube.com/watch?v=BbgrHnbgoDU

 

Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos Naturaleza Fractal. Geometría Sagrada y Números y Yael Bautista. Patrones básicos para mandalas:

  • ¿Recuerdas alguna característica que se repite en las formas naturales?

 

  • Inspírate, intenta con lápices de colores crear tus propios mandalas.

 

Del video Vincent van Gogh art ALIVE:

 

  • ¿Qué imágenes, formas y colores te gustaron más?

 

  • ¿Te gustaría pintar algo parecido? ¿Qué formas y colores utilizarías?

 

  • Te invitamos a buscar una hoja de papel, lápices, colores y pinturas. Imagina y crea tu propia pintura. Manos a la obra.

 

 

VALORES

 

¿Por qué algunas personas son discriminadas?

¿Qué vamos a aprender?

Hoy vas a reflexionar sobre por qué algunos grupos o personas son discriminadas o maltratadas, y sobre las acciones que se pueden realizar para evitar situaciones de injusticia o discriminación.

¿Alguna vez has querido jugar con niños o niñas mayores que tú y no te han dejado porque eres más pequeño o pequeña? ¿Cómo te sentiste? ¿O tú no has dejado jugar a niños o niñas más pequeños porque crees que no lo harán bien? Este tipo de conducta, donde das un trato diferente a las personas por alguna característica que tienen se llama discriminar. En esta sesión queremos que reflexiones sobre estas conductas y lo que podemos hacer para evitarlas.

Puedes consultar algún libro sobre el tema que tengas en tu casa o en internet, para saber más.

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos.

En el primero podrás observa cómo los niños y niñas pueden jugar en igualdad y no discriminar

Igualdad y no discriminación.

https://www.youtube.com/watch?v=-4o6tQkJdwo

 

En el siguiente video podrás ver cómo las niñas y los niños logran promover que las personas no sean discriminadas

El talento de Cristina.

https://www.youtube.com/watch?v=FMl2HEatZGI&list=PLphBelGDXz3D3nCOD7-CND4v1PQhW2nE4

 

Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

¡Buen trabajo!

Gracias por tu esfuerzo

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Autor: Aprende En Casa II

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John

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