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Guía de trabajo del consejo técnico escolar de la sesión ordinaria de cierre del ciclo escolar ante COVID-19

John 2 Jun, 2020 2020 3 comentarios
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Compañeros y amigos docentes que nos visitan en esta ocasión queremos compartir con todos ustedes la Guía del consejo técnico escolar de la sesión ordinaria de cierre del ciclo escolar ante COVID-19, esperamos que puedan analizar y reflexionar, muchas gracias por su gran apoyo.

Por acuerdo del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) y de conformidad al Acuerdo por el que se establecen diversas disposiciones para valorar el ciclo escolar 2019-2020 y cumplir con el plan y programa de estudios de educación básica y normal aplicable a toda la República en beneficio de los educandos de nivel preescolar, primaria y secundaria, así como aquellos de formación normal y demás para la formación de maestros de educación básica del sistema educativo nacional, al igual que aquellos planes y programas de estudio del tipo medio superior y superior que la Secretaría de Educación Pública haya emitido, con el objeto de contar con las disposiciones oficiales necesarias para la conclusión del ciclo escolar 2019-2020, se estableció como fecha para la sesión del CTE el 8 de junio de 2020.

La Secretaría de Educación Pública en coordinación con las autoridades educativas estatales puso en marcha la estrategia Aprende en Casa a través de la televisión, la radio, la distribución de cuadernillos de ejercicios para estudiantes de la modalidad comunitaria. Los programas de TV fueron replicados en el sitio de Internet aprendeencasa.sep.gob.mx

Con estas acciones se buscó dar continuidad al proceso de aprendizaje de los estudiantes y contribuir a la sana convivencia familiar, la activación física, el disfrute de las artes y el fortalecimiento socioemocional de niñas, niños y adolescentes. Asimismo, maestras y maestros de todo el país diseñaron un plan de aprendizaje en casa y pusieron en marcha estrategias creativas para mantener la comunicación con sus estudiantes, lo que puso de manifiesto su compromiso con la educación.

Sin embargo, es necesario reconocer que el acceso a la oferta educativa en este periodo fue desigual, ya sea por carencia de recursos tecnológicos o por falta de condiciones en los hogares. En consecuencia y en atención al principio de interés superior de niñas, niños y adolescentes se establecen criterios inclusivos para la evaluación del tercer periodo y la asignación de calificaciones.

La protección de la salud y la vida es lo primero. La continuidad de la epidemia obliga a realizar ajustes importantes en la organización y funcionamiento de nuestras escuelas y en las formas de trabajo docente. Es necesario, por eso, que en cada escuela se diseñen estrategias para garantizar la sana distancia y brindar oportunidades de aprendizaje de niñas, niños y adolescentes a distancia. La reunión del Consejo Técnico es una oportunidad para iniciar la reflexión sobre este tema.

Considerando las limitaciones para efectuar de manera ordinaria las sesiones programadas para el CTE, debido a las disposiciones emitidas para la implementación de diversas medidas de distanciamiento social en el país por el Consejo de Salubridad General, se ha visto afectado el seguimiento del Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC), por lo que la valoración de logros y cumplimiento de metas por docente y la escuela, así como la comunicación de avances a la comunidad escolar se desarrollarán durante la fase intensiva, que junto con el intercambio de experiencias y aprendizajes adquiridos durante este periodo extraordinario de educación a distancia, serán elementos importantes para la formulación del PEMC del siguiente ciclo escolar.

Es importante mencionar que la presente sesión podrá realizarse de manera presencial en las regiones en las que las medidas para la contención de la pandemia de COVID-19 las ubiquen en semáforo verde, o bien, de manera virtual en las regiones en donde aún no sea posible la reanudación de las actividades escolares, si el personal docente y directivo considera que no se pone en riesgo la salud de ninguno de sus integrantes, podrá realizarse de manera presencial.

La convocatoria a la sesión del Consejo Técnico Escolar tiene el propósito general de estimular la comunicación entre maestras y maestros para sostener la cohesión de la escuela alrededor de su misión: el desarrollo y el aprendizaje de niñas y niños. En particular, además del intercambio de experiencias, se analizarán los criterios para la acreditación de los estudiantes, la entrega de documentación escolar y los ajustes necesarios en la organización y el funcionamiento de las escuelas.

Finalmente, es importante mencionar que, a partir del 8 de junio, la estrategia Aprende en Casa en televisión e internet, cambia su formato para ofrecer a las NNA actividades divertidas con un componente educativo. En la plataforma aprendeencasa.sep.gob.mx, se incluirá diariamente actividades que inviten a las NNA a aprender más, a través de lecciones diarias de lenguaje y comunicación, ciencia e inglés.

Además de sugerencias de actividades y fuentes de consulta para los temas que se enuncian en la agenda, esta guía incluye una serie de RECOMENDACIONES PARA PREPARAR EL DESARROLLO DE LA SESIÓN A DISTANCIA que se sugiere revisar antes de la sesión a fin de realizar las actividades sugeridas y preparar las herramientas tecnológicas.

Es importante reiterar que la Guía es una propuesta y, como tal, debe ser enriquecida con las experiencias y los conocimientos de los docentes y directivos. Por ende, los productos de las sesiones de CTE son de utilidad exclusiva de la escuela y no están sujetos a procesos de control, ni deben representar una carga administrativa para los colectivos docentes.

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Autor: Material Educativo

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John

3 Comentarios en 'Guía de trabajo del consejo técnico escolar de la sesión ordinaria de cierre del ciclo escolar ante COVID-19'

  • 3 junio, 2020
    FERMIN MARTINEZ SANTOS:

    Mi más sincero agradecimiento a quienes hacen posible llegar a nuestro alcance el presente material que sirve como guía para nuestro buen desempeño en el CTE.

    Responder
  • 3 junio, 2020
    Irma Yolanda Arrizon Peña:

    Estoy muy contenta de tener cosas qué compartir y recibir

    Responder
  • 6 junio, 2020
    MARGARITA:

    Gracias por tan valiosa aportación.

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