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Preguntas y videos para tercer y cuarto grado de primaria del programa aprende en casa por TV y en Línea del martes 19 de mayo

John 19 May, 2020 2020 No hay comentarios
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Padres de familia, alumnos y maestros, para apoyar a los alumnos en la realización de las actividades de sus clases por TV y en línea queremos compartirles las preguntas y videos para tercer y cuarto grado de primaria del programa aprende en casa por TV del día martes 19 de mayo con esto sus hijos podrán realizar más fácilmente las actividades que se les piden y podrán prestar la atención que se requiere a las clases sin tener que preocuparse por anotar las preguntas o las actividades que se les solicita, recopilamos este material en PDF y editable en WORD para que puedan descargar más fácilmente los archivos pero también se los queremos dejar en la página WEB, al final podrán descargar el archivo en para imprimir.

Esta es una publicación con el resumen de la clase del día con lo que los alumnos aprendieron, en el apartado de CARPETA DE EXPERIENCIAS vienen las preguntas que tienen que responder sus hijos y un poco abajo pueden encontrar los enlaces de los videos, recuerden que en la CARPETA DE EXPERIENCIAS tienen que depositar las preguntas, las cuales de preferencia se deben responder en una hoja blanca para que al regreso a clases dársela a su profesor para su revisión. Muchas gracias y recuerden compartir en sus redes sociales y apoyarnos compartiendo la web con sus conocidos, amigos y familiares. Recuerda nadie se debe quedar atrás comparte y recomienda materialeducativo.org. ¡Muchas Gracias!

MIS CLASES – Primaria 3ro. y 4to. Martes 19 de mayo

VALORES

Aprendo a escuchar

Reflexionarás sobre la importancia de expresar tu opinión y defenderla ante los demás. Pero también aprenderás que es igualmente importante saber escuchar las opiniones de otras personas.

La semana anterior empezaste a reflexionar sobre tu derecho a decir libremente lo que piensas, es decir a expresar tu opinión. Aprendiste que decir lo que piensas es importante porque es una manera de enfrentar y resolver  conflictos, pero siempre al hablar y escuchar debes hacerlo con respeto y amabilidad.

Continuarás aprendiendo sobre el derecho de expresar tu opinión y que también las otras personas pueden expresar las suyas. Tal vez, escuchándolas, puedas cambiar tu punto de vista y enriquecer tu forma de pensar.

En el Cuaderno de actividades para el alumno. Tercer grado. Educación primaria del Programa Nacional de Convivencia Escolar, en las páginas 54 y 55 encontrarás información y actividades relacionadas con este tema.

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/533114/3o_Cuaderno_PNCE_2019.pdf

 

En el Cuaderno de actividades para el alumno. Cuarto grado. Educación primaria del Programa Nacional de Convivencia Escolar, de la página 42 a 46 se aborda el tema “Respeto la opinión de los demás”.

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/533116/4o-Cuaderno-OK-PNCE.pdf

 

Puedes consultar algún libro sobre el tema que tengas en casa,  o en Internet, para saber más.

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

Del video Patricio el patito parlanchín:

  • ¿Por qué los animales no entendían al pato, y por qué el pato no comprendía lo que le respondían?

 

Del video Tere, de sueños y aspiradoras – Capítulo 8 de la serie infantil KIPATLA:

  • ¿Cómo lograron Tere y su hermano que su papá cambiara de opinión?
  • ¿Crees que es importante que tú te mantengas abierta o abierto a cambiar de opinión, por qué?

 

Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

VIDEOS

https://youtu.be/qRLJhp286l0

https://youtu.be/RBGLW-84kRA

 

LECTURAS

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/533114/3o_Cuaderno_PNCE_2019.pdf

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/533116/4o-Cuaderno-OK-PNCE.pdf%20?

 

LENGUA INDÍGENA

Hagamos una historieta

Escucharás varias narraciones en lengua indígena y a partir de una de ellas diseñarás una historieta.

La historieta o cómic es un medio de comunicación que consiste en una serie de dibujos, que puede incluir o no algunos textos de diálogo entre los personajes,  y que leídos en secuencia conforman un relato.

Anteriormente ya has escuchado poemas en lengua indígena, en esta sesión escucharás narraciones en distintas lenguas,  esperamos que las disfrutes.

Puedes consultar en libros que tengas en tu casa, o en Internet, para conocer más narraciones en lengua indígenas y para saber cómo elaborar una historieta.

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

Del video Cómo hacer una historieta (para la escuela):

  • ¿Qué te parece interesante sobre la elaboración de una historieta?

 

De los videos Cuento: Cómo llegó el conejo a la luna y El Xut. Cuento infantil chiapaneco:

  • ¿Qué cuento te gusto más y por qué?
  • Elabora una historieta, a partir de alguno de los dos cuentos o si lo prefieres pide a tus padres o abuelos que te cuenten alguna narración, y con ella elabora la historieta, utiliza en ella la lengua indígena que hables o escríbela en español.

 

 

Una vez que concluyas tu historieta,  muéstrasela a tus hermanos y demás familiares.

Actividades adicionales

Si quieres saber más sobre este tema, te invitamos a realizar la siguiente actividad:

En los siguientes sitios de Internet encontrarás historietas en distintas lenguas indígenas. Ve alguna de ellas.

https://site.inali.gob.mx/Micrositios/contigo_a_la_distancia/pdf/historieta_maya.pdf

https://site.inali.gob.mx/Micrositios/contigo_a_la_distancia/pdf/historieta_tarahumara.pdf

https://site.inali.gob.mx/Micrositios/contigo_a_la_distancia/pdf/historieta_zapoteca.pdf

Invita a tu familia a verlas.

Puedes encontrar los libros de texto y otros materiales en lenguas indígenas en los siguientes sitios:

https://dgei.basica.sep.gob.mx/es/fondo-editorial/lengua-materna-lengua-indigena.html

https://site.inali.gob.mx/Micrositios/contigo_a_la_distancia/index.html

Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

VIDEOS

https://youtu.be/kcrOiT_bmzc

https://youtu.be/f1nfgDQ181k

 

MATEMÁTICAS

Tres de todo

Aprenderás acerca de los triángulos.

¿Sabes cuántos tipos de triángulos existen y cómo son? En esta sesión profundizarás en el estudio de los triángulos al conocer sus principales características: cómo se llaman, cuántos y cómo son sus lados y qué tipo de ángulos tienen.

En el libro de texto Desafíos matemáticos de 3º grado, en la página 38, encontrarás una actividad relacionada con el tema.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3DMA.htm?#page/38

En el libro de texto Desafíos matemáticos de 4º grado, puedes consultar de la página 35 a la 39 para aprender más sobre los triángulos.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P4DMA.htm?#page/35

Si no los tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros de matemáticas o geometría que tengas en tu casa,   o

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

Del video Matemática Divertida: Crea Diseños de Figuras Semejantes:

  • ¿Qué figuras se pueden formar con triángulos?

 

De los videos Los Triángulos | Videos Educativos para Niños y Los triángulos para niños – Equilátero, isósceles, escaleno, acutángulo, rectángulo y obtusángulo:

  • ¿Cuáles son los nombres de los triángulos según el tamaño de sus lados y cuáles son los nombres de los triángulos según sus ángulos?

 

Del video Pop-Up Tutorial 02 – Paralelogramos y Triángulos:

  • ¿Qué tipo de triángulos genera Mister Paper?

 

Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

VIDEOS

https://youtu.be/lEikX8ZRi20

https://youtu.be/RGeOmrvRmFc

https://youtu.be/MextPb4-wsA

https://youtu.be/43swfl1vACE

 

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3DMA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P4DMA.htm

 

 

GEOGRAFÍA

Límites territoriales de México

Reconocerás los límites territoriales de México: países colindantes, golfos, mares y océanos circundantes.

En sesiones anteriores empezaste a estudiar algunas de las características territoriales de México: ubicarlo en distintos mapas, su extensión y las  principales islas que también son parte del territorio mexicano.

En esta sesión aprenderás otros datos importantes e interesantes de nuestro país: los límites territoriales, es decir, los países con los que limita al norte y al sur, también sobre las fronteras naturales y artificiales y de la vida en las zonas fronterizas.

En el libro de texto Geografía, 4º grado, a partir de la página 11, se explica el tema “En busca de México” donde encontrarás información sobre las fronteras y límites de México.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P4GEA.htm?#page/11

 

En el Atlas de México 4º grado, en la página 21, encontrarás información sobre los  límites marítimos nacionales.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P4AMA.htm?#page/21

 

Si no los tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa, o en Internet.  Explóralos para saber más sobre el tema.

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

 

Del video Fronteras o límites de México:

  • ¿Con qué países tiene frontera México?

 

De los videos Suchiate Chiapas frontera México-Guatemala, Rio Hondo – frontera México-belize NATURAL y Juegan al “sube y baja” en la frontera México-EEUU:

  • ¿Qué aspectos te llamaron la atención de la vida en las fronteras de México?

 

 

Actividades adicionales

Si quieres saber más sobre este tema, te invitamos a realizar la siguiente actividad:

Explora el siguiente sitio donde podrás encontrar información sobre las fronteras de México:

http://cuentame.inegi.org.mx/territorio/vecinos.aspx?tema=T

 

Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

VIDEOS

https://youtu.be/-lgzacxe-O0

https://youtu.be/iBxPBIS3CcA

https://youtu.be/zkl6hkO3bT0

https://youtu.be/DFGo4TjA11U

 

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P4GEA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P4AMA.htm

 

¡Buen trabajo!

Gracias por tu esfuerzo.

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Autor: SEP / Aprende En Casa

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John

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