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Preguntas y videos para quinto y sexto grado de primaria del programa aprende en casa por TV y en Línea del viernes 15 de mayo

John 15 May, 2020 2020 No hay comentarios
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Padres de familia, alumnos y maestros, para apoyar a los alumnos en la realización de las actividades de sus clases por TV y en línea queremos compartirles las preguntas y videos para quinto y sexto grado de primaria del programa aprende en casa por TV del día viernes 15 de mayo con esto sus hijos podrán realizar más fácilmente las actividades que se les piden y podrán prestar la atención que se requiere a las clases sin tener que preocuparse por anotar las preguntas o las actividades que se les solicita, recopilamos este material en PDF y editable en WORD para que puedan descargar más fácilmente los archivos pero también se los queremos dejar en la página WEB, al final podrán descargar el archivo en para imprimir.

Esta es una publicación con el resumen de la clase del día con lo que los alumnos aprendieron, en el apartado de CARPETA DE EXPERIENCIAS vienen las preguntas que tienen que responder sus hijos y un poco abajo pueden encontrar los enlaces de los videos, recuerden que en la CARPETA DE EXPERIENCIAS tienen que depositar las preguntas, las cuales de preferencia se deben responder en una hoja blanca para que al regreso a clases dársela a su profesor para su revisión. Muchas gracias y recuerden compartir en sus redes sociales y apoyarnos compartiendo la web con sus conocidos, amigos y familiares. Recuerda nadie se debe quedar atrás comparte y recomienda materialeducativo.org. ¡Muchas Gracias!

MIS CLASES – Primaria 5to. y 6to. Viernes 15 de mayo

GEOGRAFÍA

Latitud y longitud

¿Qué vamos aprender?

Aprenderás a localizar capitales, ciudades y otros lugares representativos de los continentes a partir de las coordenadas geográficas.

Las coordenadas geográficas forman parte de un sistema de referencia utilizado para ubicar cualquier sitio del globo terrestre, a partir de números, letras o símbolos. Un punto es referido por los valores: latitud y longitud.

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Geografía de 5º, se explica el tema de la página 30, y en la página 191 y 192 puedes observar los planisferios con los paralelos y los meridianos. En el Atlas de Geografía del Mundo de 5° se aborda el tema a partir de la página 72:

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5GEA.htm#page/30

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5GEA.htm#page/191

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5GEA.htm#page/192

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5AGA.htm#page/72

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás información sobre la ubicación de los países y sus características

  • Adivina dónde se ubican los países en el mapa
  • ¿Qué país es? Challenge países del mundo M Datos Curiosos

 

En estos videos encontrarás información para saber cómo localizar a los países en un mapa, a través de las coordenadas geográficas.

  • Forma, medida y representación de la tierra
  • Lectura de un mapa
  • Puntos, líneas y círculos imaginarios

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: Adivina dónde se ubican los países en el mapa y, ¿Qué país es? Challenge países del mundo M Datos Curiosos.

  • Elige los 5 que prefieras y escríbelos en tu cuaderno (¿los podemos presentar en tres columnas?). España, Alemania, Rumania, Polonia, Grecia, Irlanda, Venezuela, Perú, Paraguay, Costa Rica, Ecuador, Uruguay, Mónaco, México, Mongolia, Madagascar, Marruecos.

 

De los videos: Forma, medida y representación de la tierra, Lectura de un mapa y Puntos, líneas y círculos imaginarios.

  • Revisa tu atlas y ubica los continentes en los que se encuentran los países que elegiste. Observa con cuidado el mapa y señala para cada país, en qué latitud y longitud se encuentran.

 

Información adicional:

Longitud: Es la distancia angular entre un punto ubicado en la superficie terrestre y el meridiano indicado como 0º (Hoy en día Greenwich).

Latitud: Es la distancia angular que hay entre la línea del ecuador y un punto determinado en la Tierra. Se encuentra medida a lo largo del meridiano en el que se encuentra tal punto.

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

VIDEOS

https://youtu.be/8l1DNBXnhl0

https://youtu.be/soRVf43mHKs

https://youtu.be/yPNsE9huZaU

https://youtu.be/kx2Bit8te1s

https://youtu.be/2wKsgM2QZfg

 

LECTURAS

https://www.youtube.com/embed/2wKsgM2QZfg

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6GEA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5AGA.htm

 

 

ARTES

Artes. Con los ojos bien abiertos

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a observar diferentes obras de teatro en internet, prestando atención a la historia, los personajes, el espacio y el uso del tiempo, así como la presencia del movimiento, los sonidos, la forma y el color.

La trama es muy importante ya que varía según lo que se cuente. Se puede decir que es la secuencia cronológica de los eventos que se presentarán al espectador.

Es un aprendizaje de Artes, pero encuentra relación con el libro de texto de español.

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Español de 5º en el Bloque IV, página 128, y 6° Bloque III, página 96:

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5LEA.htm#page/128

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6LEA.htm#page/96

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás diferentes historias, personajes, espacios en los que se desarrollan y el uso del tiempo en cada obra de teatro.

  • Jack y la muerte, fragmento de la obra Nocturnos. (Teatro de títeres)
  • Vitamina Sé: especial en tu día. Lobo y oveja (fragmento) teatro
  • Teatro Kabuki

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

  • ¿Cuántos y cómo son los personajes en cada obra?, ¿Cómo son sus movimientos?
  • ¿Cómo son los colores que utilizan? ¿Qué sensación te provocan?

¿Qué historias llamaron tu atención?

 

Información adicional:

  • El uso del color en las obras de teatro ayuda a dar un aspecto general al espectáculo; genera emociones, sentimientos y sensaciones.

 

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

VIDEOS

https://youtu.be/ftYDPaF-H0w

https://youtu.be/cS_m65GegrA

https://youtu.be/3ZvYZsIUdWA

 

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5EAA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6EAA.htm

 

VALORES

Educación socioemocional. Presto toda mi atención

¿Qué vamos aprender?

Aprenderás a demostrar una atención sostenida de hasta 10 minutos, y serás consciente de ti mismo y de lo que te rodea al tomar decisiones.

La toma de decisiones pasa por uno de los procesos mentales más complejos a los que te tienes que enfrentar, por eso es necesario hacer uso de tu capacidad de razonamiento, comprensión y análisis al momento de elegir la mejor opción para resolver un problema, cambiar o mejorar una situación.

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás algunos ejercicios que te ayudarán a la toma de decisiones.

  • Test de Atención: ¿Dónde quedó la bolita?
  • Pequeñas relajaciones: respiración

 

En estos videos se te plantean distintas situaciones o problemas que se tienen que resolver tomando decisiones.

  • A veces hay que tomar decisiones propias
  • Toma de decisiones minions
  • Video Toma de Decisiones
  • 11 Acertijos de supervivencia para seguir con vida pase lo que pase

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

 

De los videos: Test de Atención: ¿Dónde quedó la bolita?, pequeñas relajaciones: respiración. Haz algunos ejercicios.

  • ¿Cómo te ayudó respirar para pensar mejor?

 

De los videos: A veces hay que tomar decisiones propias, y Toma de decisiones minions y Video Toma de decisiones.

  • ¿Por qué el poner atención y estar tranquilo o relajado te ayuda a tomar mejores decisiones?

 

Del video: 11 Acertijos de supervivencia para seguir con vida pase lo que pase

  • Anota y describe una situación o problema que estás enfrentando en estos días, ¿algo que te está molestando o poniendo triste quizá? respira y trata de estar atento y relajado ¿puedes hacer algo para cambiarlo?

 

Información adicional:

  • La toma de decisiones de manera consciente se refiere a la capacidad del ser humano para reconocer y percibir la realidad que lo rodea.

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

VIDEOS

https://youtu.be/lnKoogxJpPU

https://youtu.be/_sEa9_EdaOc

https://youtu.be/oWZQQedjWQM

https://youtu.be/I7mWemXHrjc

https://youtu.be/6yIUY_vieBM

https://youtu.be/3mP4OH8M_DM

 

LECTURAS

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/533117/5o_Cuaderno_PNCE_2019.pdf

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication?id=234

 

 

MATEMÁTICAS

Matemáticas. Eje X, eje Y

¿Qué vamos aprender?

Aprenderás a realizar representaciones gráficas de pares ordenados en el primer cuadrante de un sistema de coordenadas cartesianas.

El plano cartesiano está conformado por un total de cuatro cuadrantes, los cuadrantes son los sectores en los que se divide el plano cartesiano debido a que las dos rectas numéricas que lo conforman están perpendiculares entre sí, y conforman un ángulo recto.

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Matemáticas de 6º, se explica el tema a partir de la página 90 a la 94:

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6DMA.htm#page/90

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En este video encontrarás información sobre la representación gráfica de pares ordenados en el primer cuadrante de un sistema de coordenadas cartesianas

  • Representación de pares ordenados
  • Plano Cartesiano

 

En este video encontrarás información sobre la división de un plano cartesiano.

  • Ubicar y dibujar puntos en el plano cartesiano
  • Ubicar y dibujar figuras en el plano cartesiano

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: Representación de pares ordenados y Plano Cartesiano

  • ¿Qué tipo de par ordenado es Veracruz – Jalapa? y ¿Qué tipo de par ordenado es 2,0?

 

De los videos: Ubicar y dibujar puntos en el plano cartesiano y Ubicar y dibujar figuras en el plano cartesiano.

  • ¿Qué nombre recibe la recta horizontal en un plano cartesiano?

 

  • ¿En cuántos cuadrantes está dividido un plano cartesiano?, y ¿en qué situaciones de la vida cotidiana se puede usar el plano cartesiano?

 

Información adicional:

  • El primer cuadrante del plano cartesiano es aquel que se encuentra en la parte superior derecha, este solo abarca los números positivos de ambos ejes. (X, Y).

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos.  Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

VIDEOS

https://youtu.be/oDRS1kYFtZY

 

https://youtu.be/ZTAz5QUKidw

https://youtu.be/OcHxnc2j7to

 

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5DMA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6DMA.htm

  

¡Buen trabajo!

Gracias por tu esfuerzo.

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Autor: SEP / Aprende En Casa

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John

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