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Preguntas y videos para quinto y sexto grado de primaria del programa aprende en casa por TV y en Línea del miércoles 20 de mayo

John 20 May, 2020 2020 1 comentario
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Padres de familia, alumnos y maestros, para apoyar a los alumnos en la realización de las actividades de sus clases por TV y en línea queremos compartirles las preguntas y videos para quinto y sexto grado de primaria del programa aprende en casa por TV del día miércoles 20 de mayo con esto sus hijos podrán realizar más fácilmente las actividades que se les piden y podrán prestar la atención que se requiere a las clases sin tener que preocuparse por anotar las preguntas o las actividades que se les solicita, recopilamos este material en PDF y editable en WORD para que puedan descargar más fácilmente los archivos pero también se los queremos dejar en la página WEB, al final podrán descargar el archivo en para imprimir.

Esta es una publicación con el resumen de la clase del día con lo que los alumnos aprendieron, en el apartado de CARPETA DE EXPERIENCIAS vienen las preguntas que tienen que responder sus hijos y un poco abajo pueden encontrar los enlaces de los videos, recuerden que en la CARPETA DE EXPERIENCIAS tienen que depositar las preguntas, las cuales de preferencia se deben responder en una hoja blanca para que al regreso a clases dársela a su profesor para su revisión. Muchas gracias y recuerden compartir en sus redes sociales y apoyarnos compartiendo la web con sus conocidos, amigos y familiares. Recuerda nadie se debe quedar atrás comparte y recomienda materialeducativo.org. ¡Muchas Gracias!

MIS CLASES – Primaria 5to. y 6to. Miércoles 20 de Mayo

CIENCIAS NATURALES

¿Qué material es mejor?

¿Qué vamos aprender?

Argumentaras sobre el uso de ciertos materiales con base en sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, con el fin de tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado para la satisfacción de algunas necesidades.

Las propiedades mecánicas principales de los materiales son: dureza, flexibilidad, permeabilidad, resistencia, elasticidad, plasticidad y las diferencias que determinan su uso.

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Ciencias Naturales de 6º, se explica el tema a partir de la página 84

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6CNA.htm#page/84

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos conocerás algunas propiedades de los materiales, con el fin de que puedas argumentar y tomar decisiones para satisfacer necesidades.

  • Experimentación con la dureza, flexibilidad y permeabilidad. Concepto
  • Los materiales que nos rodean (2) Materiales flexibles, rígidos, permeables, aislantes, e impermeables

 

En estos videos verás algunos ejemplos de productos que representan algunas propiedades.

  • Chicle orgánico, estilo maya
  • Fibra de carbono

 

En este video verás el procedimiento que se lleva a cabo para hacer un juguete.

  • How To Make a Car – Powered Car – Very Simple?

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: Experimentación con la dureza, flexibilidad y permeabilidad. Concepto y Los materiales que nos rodean (2) Materiales flexibles, rígidos, permeables, aislantes, e impermeables.

  • Inventa y dibuja un objeto que te sirva para cargar y transportar agua durante varias horas. ¿Con qué materiales lo elaborarías?, para que funcione, ¿qué tipo de materiales necesitamos para cada proceso? ¿cuáles propiedades aprovecharías de cada material?

 

De los videos: Chicle orgánico, estilo maya y Fibra de carbono

  • ¿Qué característica del chicle te permite masticarlo y hacer bombas?
  • ¿Para qué utilizarías la fibra de carbono?

 

Del video: How To Make a Car – Powered Car – Very Simple

  • Diseña un modelo o dibujo propio de un automóvil que sea impulsado por ligas. Constrúyelo con materiales de reúso y describe las propiedades que te sirven de cada uno.

 

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

VIDEOS

https://youtu.be/5foIzX5Atyw

https://youtu.be/rVlg7HmZar4

https://youtu.be/SFIs1DX4iIM

https://youtu.be/XIZvWJ_zBoY

https://youtu.be/tykmKY4kY4I

 

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5CNA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6CNA.htm

 

MATEMÁTICAS

Aristas, caras y vértices

¿Qué vamos aprender?

Aprenderás a construir cuerpos geométricos con distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y esfera). Analizarás sus características referentes a la forma y al número de caras, vértices y aristas.

Te invitamos a conocer las características de los cuerpos geométricos, mientras construyes algunos de ellos.

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Matemáticas de 6º, se explica el tema a partir de la página 26.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6DMA.htm#page/26

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás información para la construcción de diversos cuerpos geométricos como las esferas.

  • Producción de esferas – Dtodo
  • La esfera

 

En estos videos aprenderás dos formas para hacer tus propias esferas con papel.

  • Como hacer una esfera de papel
  • Cute ball

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

 

De los videos: Producción de esferas – Dtodo y La esfera

  • ¿Por qué esos objetos tienen forma de esfera?
  • ¿Qué pasaría si tuvieran otra forma geométrica?

 

De los videos: Como hacer una esfera de papel y Cute ball

  • ¿Cuál video te gustó más?, ¿lo quieres intentar? Busca junto con tu familia materiales que tengas a la mano, para construir las esferas que viste en el video

 

Información adicional:

  • La esfera es el cuerpo redondo que es circular en todos sus planos, y la semiesfera es el cuerpo geométrico que se obtiene al cortar una esfera por uno de sus planos obteniéndose un cuerpo redondo compuesto de una base circular y una cúpula esférica.

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

VIDEOS

https://youtu.be/V2MNRZxsT5s

https://youtu.be/nUv7h7A47FY

https://youtu.be/G0hXHd-CxDQ

https://youtu.be/U_3Xheen1Mk

 

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5DMA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6DMA.htm

 

 

ARTES

Soy un actor, detrás del telón

¿Qué vamos aprender?

Aprenderás a ensayar la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

La producción de teatro consiste en la presentación de un relato mediante una actuación, la cual se puede mejorar con el permanente perfeccionamiento de los ensayos o repaso de cada uno de los diálogos, tiempo y escenografía.

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Educación artística de 6º, se explica el tema a partir de la página 58.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6EAA.htm#page/58

Los de quinto pueden consultar su libro de Educación artística desde la página 80.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5EAA.htm#page/80

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás la importancia de los ensayos para presentar una obra de teatro.

  • Los ensayos
  • La gira
  • ¿Qué es un ensayo?
  • El ensayo

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

 

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: Los ensayos y La gira 

¿Cómo imaginas que son los ensayos?

 

De los videos: ¿Qué es un ensayo? y El ensayo

¿Cuáles son los beneficios de hacer los ensayos de esta manera, en el teatro o en el cine?

 

 Información adicional:

A continuación, te recomendamos algunas técnicas que pueden ser de utilidad para ensayar una obra de teatro:

  • Activación con ejercicios físicos
  • Relajación
  • Vocalización
  • Concentración
  • Memorización

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

VIDEOS

https://youtu.be/06-9IUEqi8I

https://youtu.be/Lo3LigLMl6U

https://youtu.be/f5D50cOwKWI

https://youtu.be/j4UfefceLso

 

LECTURAS

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5EAA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6EAA.htm

 

 

LENGUA INDÍGENA

Lengua indígena. Zapotecos, el pueblo de las nubes

¿Qué vamos aprender?

Aprenderás a explicar la función social y el valor de la práctica de la lengua zapoteca, su estructura, sus participantes, sus  simbolismos, acciones y gestos.

Es importante que sepas que tu pueblo y todos los pueblos de México y del mundo, tienen maneras distintas de ver y explicar sus culturas, sus costumbres y su identidad; y que, a través de las palabras de las abuelas y los abuelos, se han transmitido sus conocimientos de generación en generación.

¿Te gustaría identificar el valor que tienen las prácticas socioculturales de los pueblos indígenas de México?

Para explorar más sobre el tema, puedes revisar el texto “Semilla de Palabras Tomo II.  Así aprendemos nuestras costumbres y tradiciones” y también escuchar el Cuento “La mama de los alacranes (audio zapoteco del Istmo y español):

https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/aprendeencasa/pdf/be_semillas_00004.pdf

 

Cuento zapoteco-español la mama de los alacranes:

https://youtu.be/ynZD1IU6STY

 

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás información sobre los Zapotecos, relatan distintos aspectos de la cultura y la lengua zapoteca.

  1. Zapotecos del Valle. Sangre de Tuna
  2. Zapotecos del Valle. Brincando al Taco
  3. Zapoteco del Valle. Tejiendo con los Pies
  4. Zapotecos del Valle. El Barro de Nuestra Tierra

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

  • ¿Cómo se autonombran en tu comunidad o pueblo indígena?
  • ¿Cuáles son las similitudes que identificas entre tu comunidad y la de los Zapotecos?

 

Información adicional:

  • Las prácticas socioculturales son todas aquellas que realiza una sociedad y que representan la cultura de un pueblo, un  país, una  etnia o una  región.

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

 

VIDEOS

https://youtu.be/kRwPIKZ900M

https://youtu.be/7FwG1Czz4i4

https://youtu.be/ODlkQ4-m5ew

https://youtu.be/-EPbbCc85iM

 

REFORZAMIENTO MATEMÁTICA Y ESPAÑOL

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCuxpWg6Kh9hzppUcuaXumt_ahJEanxz5Yx4q-rXif3YY6Wg/viewform

 

 ¡Buen trabajo!

Gracias por tu esfuerzo.

 

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Autor: SEP / Aprende En Casa

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John

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