Preguntas y videos para primer y segundo grado de primaria del programa aprende en casa por TV del martes 28 de abril

Padres de familia, alumnos y maestros, para apoyar a los alumnos en la realización de las actividades de sus clases por TV y en línea queremos compartirles las preguntas y videos para tercer y cuarto grado de primaria del programa aprende en casa por TV del martes 28 de abril con esto sus hijos podrán realizar más fácilmente las actividades que se les piden y podrán prestar la atención que se requiere a las clases sin tener que preocuparse por anotar las preguntas o las actividades que se les solicita, recopilamos este material en PDF y editable en WORD para que puedan descargar más fácilmente los archivos pero también se los queremos dejar en la página WEB, al final podrán descargar el archivo en para imprimir.

Esta es una publicación con el resumen de la clase del día con lo que los alumnos aprendieron, en el apartado de CARPETA DE EXPERIENCIAS vienen las preguntas que tienen que responder sus hijos y un poco abajo pueden encontrar los enlaces de los videos, recuerden que en la CARPETA DE EXPERIENCIAS tienen que depositar las preguntas, las cuales de preferencia se deben responder en una hoja blanca para que al regreso a clases dársela a su profesor para su revisión. Muchas gracias y recuerden compartir en sus redes sociales y apoyarnos compartiendo la web con sus conocidos, amigos y familiares. Recuerda nadie se debe quedar atrás comparte y recomienda materialeducativo.org. ¡Muchas Gracias!

MIS CLASES – Primaria 1ro. y 2do. Martes 28 de abril

LENGUAJE

Yo puedo escribir noticias

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás las características de las notas informativas o noticias sencillas, ¿cómo son? ¿Para qué sirven?

Una nota informativa es un escrito que informa a la sociedad sobre algún asunto que interese a todos, por ejemplo, el tema del COVID-19.

Esto sirve para que las personas conozcan lo que está pasando en su comunidad o en otra parte del mundo.

Si tienes tus libros de texto en casa, busca en el de Lengua materna. Español de primer grado, en la página 121.

Si eres de Segundo grado en tu libro de Lengua materna. Español, en la página 50 en adelante.

 

¿Qué hacemos?

Elige un tema de interés general, una vez que elegiste el tema tienes que buscar información sobre la noticia, para que escribas lo más importante respecto a la noticia.

Observa los siguientes videos, en los cuales conocerás varios tipos de noticias. Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:

En el primer video solo es necesario ver hasta el minuto 9:01, si quieres verlo completo, adelante.

1. Once Niños desde el zócalo de la Ciudad de México

https://youtu.be/e89F7pzJUb4

 

2. Video: Canta juego – las noticias son mariposas

https://youtu.be/ihG37c80xiE

 

3. Video: El periódico de Zou, episodio 15

https://youtu.be/vFHIh0xwiA4

Con tu familia también pueden ver noticias de su interés, como deportes, espectáculos entre muchos otros temas.

CARPETA DE EXPERIENCIAS

Martes 28 de abril

¿Qué aprendimos?

Ahora platica en familia sobre los videos y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo:

Del primer video “Once Niños desde el zócalo de la Ciudad de México”:

 

• ¿Te gustó? ¿Lograste dar respuesta a las preguntas?

 

• ¿Cómo contarías a otros lo que sucedió en el concierto que viste? Piénsale, piénsale: ¿qué ocurrió? ¿Dónde ocurrió? ¿Qué más contarías?

 

• Al terminar el programa intenta escribir, junto con quienes te acompañan, la noticia del concierto.

 

• Del segundo video “Canta juego – las noticias son mariposas”.

 

• ¿Qué ideas te quedaron de la canción?, Anota lo que te acuerdes, no importa que sea solamente una idea.

 

• ¿Cómo podrías describir una noticia?, ¿te gustaría escribir tus propias noticias?

 

Del tercer video “El periódico de Zou, episodio 15”

¿Qué sucedió el día de ayer en tu casa? Intenta escribir una noticia para que otros se informen cómo viviste el día. ¡Se vale pedir ayuda o hacer la nota en equipo con quien te acompañe!

Recuerda que tus respuestas o dibujos van guardados en tu carpeta de experiencia.

 

LECTURAS:

https://libros.conaliteg.gob.mx/P1ESA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm

 

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Mis tradiciones y costumbres

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás acerca de las tradiciones y costumbres de México. Describe tradiciones, costumbres, celebraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.

Una tradición se trasmite de generación a generación y forma parte de un grupo de personas, una costumbre son todas aquellas acciones, prácticas y actividades que son parte de la tradición de una comunidad o sociedad, están profundamente relacionadas con su identidad, con su carácter único y con su historia, las costumbres puedes permanecer o desaparecer, son especiales y raramente se repiten con exactitud en otra comunidad.

México es un país con una gran riqueza cultural que se refleja en sus tradiciones y costumbres.

Si tienes tus libros de texto en casa, busca en el de Conocimiento del Medio de primer grado en las paginas 150 en adelante.

Si eres de segundo grado en tu libro de Conocimiento del Medio en las páginas 82 a 91.

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos, en los cuales conocerás sobre las tradiciones y costumbres que tiene México, pide a un adulto papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos.

1. Un día en Once Niños… Pozole

https://youtu.be/cf-iklqI6e4

 

2. Tradiciones y costumbres | Fundación Carlos Slim| Pensamiento científico

https://youtu.be/Zk9X8eZsyNM

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

Martes 28 de abril

¿Qué aprendimos?

Platica en familia sobre los videos y responde las siguientes preguntas, guarda tus trabajos en una carpeta de experiencias para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.

 

Del Primer video “Un día en Once Niños… Pozole”

 

• ¿Cómo se prepara en tu casa? Dibújalo o anota cómo es.

 

• Festejar la independencia de México es una tradición, y se festeja de muchas maneras. ¿Con qué platillo o guiso festejan nuestra independencia? Anótalo.

 

• Del segundo video “Tradiciones y costumbres | Fundación Carlos Slim| Pensamiento científico”

 

• ¿Qué tradiciones de tu comunidad conoces? Elabora una lista

 

• ¿Crees que las tradiciones y costumbres son importantes? ¿Por qué?

 

• ¿Qué ingredientes tiene un pozole? ¡Pide que te enseñen a prepararlo! Ten mucho cuidado cuando estés en la cocina y cuando mamá o papá estén cocinando.

 

LECTURAS:

https://libros.conaliteg.gob.mx/P1COA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm

 

DEPORTES

Cada paso es necesario

¿Qué vamos a aprender?

Realizarás distintos movimientos corporales combinado pasos básicos que son necesarios para participar activamente en diversos juegos y actividades.

¿Qué hacemos?

Cada vez que hacemos ejercicio como correr y brincar, estás ejercitando tu cuerpo y eso ayuda a cuidar tu salud.

Observa los siguientes videos, si conoces los ejercicios, practícalos, pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos y hagan los movimientos.

 

1. Activación Física: el baile del cuadrado. LEF Nayeli Miranda

https://youtu.be/LP-KfK5HaZo

 

Ahora observarás unos retos con el balón:

2. Retos con balón I: Rebotar coordinaciones para niños de 6-8 años

https://youtu.be/IwafPZpwhNg

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

Martes 28 de abril

¿Qué aprendimos?

Platica en familia sobre los videos y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo y guarda tus trabajos en una carpeta de experiencias.

    Sobre el primer video “Activación Física: el baile del cuadrado”:

• ¿Lograste que todos bailaran? ¿Se cansaron? ¿Algún paso fue muy difícil? No importa.

 

• Del segundo video “Retos con balón I: Rebotar coordinaciones para niños de 6-8 años”:

 

• ¿Cuál movimiento de los que viste es más fácil para ti? ¿Cuál es el más difícil?

 

• ¿Qué otros movimientos se te ocurren que podrías hacer botando una pelota?

 

• ¿Qué otros materiales puedes utilizar para practicar estos retos en casa?

 

MATEMÁTICAS

De 2 en 2

¿Qué vamos a aprender?

Cuenta en voz alta de forma ascendente o descendente del 1 al 100, de 2 en 2.

Las series numéricas son un grupo de números ordenados y son consecutivos entre cada uno y al tener una cierta cantidad de números consecutivos se tiene una serie numérica que pueden ser ascendentes o descendientes, por ejemplo, una serie numérica de números impares es: 1, 3, 5, 7, 9, 11 etc., es de menor a mayor. Si es descendente es de mayor a menor: 11, 9, 7, 5, 3, 1.

Puedes consultar tu libro de texto de Matemáticas si eres de primer grado la lección de la página: 147.

En caso de que seas de segundo grado en el libro de Matemáticas la lección de la página 99 en adelante.

 

¿Qué hacemos?

Vas a contar de dos en dos, observa los siguientes videos y pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:

1. Números 1-100 Canción Para Niños En Español

https://youtu.be/qwnjyAC9uc8

 

2. Los números del 100 al 1 en español para niños | Videos Aprende (3:35’)

https://youtu.be/VuvTciGGFko

 

3. Contar del 0 al 200 (de 2 en 2)

https://youtu.be/c7Ykc3kfwn0

 

Sólo reproducir del 0:00’ al 1:20’

4. www.matecitos.com: 1º Primaria. Series

https://youtu.be/urRpf6lUljo

 

 

CARPETA DE EXPERIENCIAS

Martes 28 de abril

¿Qué aprendimos?

Platica en familia sobre los videos y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo al final tus respuestas debes guardarlas en tu carpeta de experiencias.

 

Del primer video “Números 1-100 Canción Para Niños En Español”

• ¿Qué tal? ¿Te pareció difícil? ¡Seguramente tú ya sabes contar del 1 al 100! ¿Crees que puedes hacerlo a toda velocidad?

 

• Del segundo video “Los números del 100 al 1 en español para niños | Videos Aprende”

 

• ¿Qué tal te fue?, ¿te costó trabajo? ¿A partir de qué número te resultó más fácil contar?

 

• Del video “Contar del 0 al 200 (de 2 en 2)”

 

• ¿Te cansaste? Espero que no, porque los retos aún no terminan. Ahora, se trata de escribir una numeración, como la que acabas de cantar, pero de forma descendente, ¡recuerda!, vamos a disminuir de 2 en 2, y lo vamos a hacer a partir del 80 hasta llegar al 50 ¿Listo? Prepara tu lápiz y cuaderno ¡Comenzamos! 80, 78, 76, 74, 72, 70, 68, 66, 64, 62, 60, 58, 56, 54, 52, ¡50!

 

• Y por último responde acerca del video “www.matecitos.com: 1 Primaria. Series”

 

• ¿Crees que puedas contar de 2 en dos, pero iniciando en el 11? Inténtalo y trata de llegar al 41.

 

• Ahora, ¿cómo contarías de forma descendente de 2 en 2 iniciando en el 79 hasta llegar al 33? Escribe la numeración en tu escrito.

 

LECTURAS:

https://libros.conaliteg.gob.mx/P1MAA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm

 

¡Buen trabajo!

Gracias por tu esfuerzo.

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Autor: SEP / Aprende En Casa

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