Orientaciones para la Preparación de la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar Ciclo Escolar 2026 – 2027

Compañeros que nos acompañan en este inicio del ciclo escolar 2026 – 2027, en esta oportunidad queremos compartir con todos ustedes las Orientaciones para la Preparación de la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar Ciclo Escolar 2026 – 2027, para supervisores, directivos, docentes y escuelas multigrado que se llevarán a cabo en este mes de agosto del presente año.

Estimadas maestras, agentes educativas, directoras y supervisoras; estimados maestros, agentes educativos, directores y supervisores:

Les damos la más cordial bienvenida al Ciclo Escolar 2026-2027, que marca el inicio del cuarto año de la transformación educativa y la consolidación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Ustedes son protagonistas fundamentales de esta propuesta pedagógica, sustentada en un enfoque humanista, crítico, comunitario e interdisciplinario. Gracias a su compromiso y labor profesional, sus principios cobran vida diariamente en las aulas, las escuelas y las comunidades.

La NEM sitúa a las personas y su dignidad en el centro del proceso educativo. A diferencia de los modelos exclusivamente técnicos e instrumentales, que conciben la formación como una mera acumulación de conocimientos o habilidades cognitivas, esta propuesta impulsa una educación orientada al desarrollo integral de las personas, la justicia social y el bienestar colectivo de las comunidades y del país.

La organización curricular del Plan de Estudio 2022 permite que los Ejes Articuladores vinculen los Contenidos de los Campos Formativos con las situaciones, circunstancias y problemáticas de la vida cotidiana. Esta perspectiva favorece procesos de enseñanza interdisciplinarios que otorgan a los aprendizajes un sentido humano, ético y social, fortaleciendo su relevancia para la vida de las y los estudiantes.

Asimismo, esta propuesta curricular reconoce al territorio como elemento central de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Hacer comunidad implica promover relaciones basadas en el cuidado mutuo, la corresponsabilidad y el reconocimiento de la igualdad de derechos de todas las personas.

Esta Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE) les convoca a dialogar y tomar decisiones para organizar el currículo de manera pertinente, considerando las características, condiciones, necesidades e intereses de niñas, niños y adolescentes de su comunidad. De igual manera, les invita a articular los esfuerzos de toda la comunidad escolar en torno al propósito fundamental de la escuela: favorecer el aprendizaje, el desarrollo integral y la formación de ciudadanas y ciudadanos comprometidos con el bienestar común.

Su labor cotidiana fortalece la construcción de la República educadora, humanista y científica a la que nos ha convocado la Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo.

Orientaciones para la Preparación de la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar Ciclo Escolar 2026 – 2027

Descargar (Opción A): Orientaciones para la Preparación de la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar Directivos y Supervisores

  Alternativa: Opción B / Opción C

Descargar: Experiencias de acompañamiento Pedagógico

Descargar (Opción A): Orientaciones para la Preparación de la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar Centros y Escuelas Educación Básica

  Alternativa: Opción B / Opción C

Descargar (Opción A): Orientaciones para la Preparación de la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar Escuelas Multigrado

  Alternativa: Opción B / Opción C

Insumos

Descargar (Opción A): La vida frente a las pantallas Reflexiones para las comunidades educativas

Descargar (Opción A): Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022

Descargar (Opción A): Currículo nacional aplicable a la educación inicial:  Programa sintético de la fase 1

Descargar (Opción A): Lineamientos para la integración, operación y funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares de Educación Básica.

Descargar (Opción A): El Consejo Técnico Escolar como Comunidad de Aprendizaje

Observar: Conferencia: «Las comunidades profesionales de aprendizaje. Una estrategia de mejora»

Descargar (Opción A): Programas de estudios para la educación preescolar, primaria y secundaria – Programa sintético de la fase 2 a la 6

Descargar (Opción A): Un libro sin recetas para la maestra y el maestro fase 2

Video: Problematización de la realidad

Descargar (Opción A): El Proceso de Mejora Continua Orientaciones para las escuelas de Educación Básica  

Descargar (Opción A): Territorio y cultura – Contextualización curricular

Descargar (Opción A): ¿Cómo iniciar el Proceso de Mejora Continua?

Descargar (Opción A): ¿Qué problemáticas identificadas podemos atender?, ¿con cuál(es) podemos empezar?

Descargar (Opción A): Jornada de concientización sobre la gravedad del abuso sexual y el maltrato infantil 2026

Pizarrón de Noticias

Descargar (Opción A): Consulta – El impacto de los dispositivos digitales en las infancias y juventudes

Descargar (Opción A): Cuestionario Diagnóstico. Compromiso Presidencial número 27: “Desaparece la USICAMM. Nuevo sistema de contratación y promoción de maestros”

Descargar: Jornada de concienciación sobre el abuso sexual y maltrato infantil

Descargar (Opción A): Memorias, sentidos y experiencias para construir narrativas pedagógicas desde la NEM

Descargar (Opción A): Ejercicios Integradores del Aprendizaje

Descargar (Opción A): Encuesta nacional

Descargar (Opción A): Jornadas Nacionales por la Paz y contra las adicciones

Autor: Material Educativo

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