Cargando...El secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, anunció que en alrededor de un mes se contará con un nuevo marco constitucional en materia educativa, lo que dará paso a la Nueva Escuela Mexicana que ayudará a resolver los problemas sociales del país y tener fortaleza para el desarrollo.
Durante la inauguración del Primer Encuentro en Educación Básica, explicó que la Nueva Escuela Mexicana ofrecerá una educación integral y para la vida que no solo enseñe asignaturas tradicionales, sino que considere el aprendizaje de una cultura de paz, activación física, deporte escolar, arte, música y, fundamentalmente, civismo e inclusión.
Ante subsecretarios de Educación Básica del país, pidió el apoyo de las autoridades educativas estatales para que se conozca la propuesta en todo el país para, posteriormente, enviar las iniciativas de leyes secundarias que sustituyan al Instituto Nacional de Evaluación Educativa, a la Ley del Servicio Profesional Docente, y modifiquen la Ley General de Educación.
Foto tomada de la SEP
La Nueva Escuela Mexicana será pertinente y estará cimentada en expresiones regionales y de tradición indígena para fortalecer la cultura local, agregó.
Moctezuma Barragán dijo que el gobierno federal trazó una ruta para impulsar una educación basada en dos grandes pilares: equidad y calidad, por lo que ya se trabaja en el diseño de la propuesta educativa nacional.
Asimismo, reiteró que la Evaluación Diagnostica será integral y permitirá conocer las necesidades y áreas de oportunidad para planificar los cursos de capacitación del magisterio. Afirmó que será la base del ascenso en materia salarial y del ascenso en su desempeño como maestros.
El titular de la SEP explicó que la iniciativa busca revalorar al magisterio y reconocer su derecho a la actualización, a través de programas continuos de capacitación y formación.
“Los vamos a responsabilizar, sí, pero de todas las soluciones del sector educativo, porque vamos a trabajar hombro con hombro con maestras y maestros y todo esto nos va a llevar a construir un sistema educativo con equidad”, señaló.
Dijo, además, que el Centro de Revalorización del Magisterio no sólo trabajará observando el desempeño de los profesores sino también el del sistema educativo, de la autoridad educativa y del presupuesto para tener una visión completa de los rubros a mejorar.
La Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) aprobó el calendario para las evaluaciones del servicio profesional docente 2019, en el cual sólo se contemplan exámenes que corresponden a ingreso, promoción.
El secretario de Educación Pública, aseguró que se espera que dentro de un mes o mes y medio quedará sin efectos la Ley del Servicio Profesional Docente que establece la realización de evaluaciones a profesores, ya que la actual reforma educativa se abrogará.
Moctezuma Barragán pidió el apoyo de la autoridad educativa local para que los maestros concentren su esfuerzo en las niñas y los niños, más que en requerimientos de la autoridad y tareas administrativas.
“Queremos que haya una sola autoridad, que definamos entre todos cual debe ser la autoridad única para pedirle a las escuelas información. Queremos definir la forma de sistematizar todo lo que se pide para que no se tenga que repetir varias veces la misma información”.
“Tengan ustedes como prioridad atender a estas escuelas, atender a estos niños, a estas niñas, a estos maestros. Vamos a hacer un esfuerzo muy grande en dar más a quien menos tiene, y en dar una mejor educación a quien estamos dando una educación más pobre. Tenemos que cambiar esa fórmula para fortalecer, precisamente, las partes más débiles de nuestra cadena educativa”, enfatizó.
El secretario de Educación dijo que se tiene una visión clara de enseñar a las niñas, niños y jóvenes todos sus derechos y obligaciones para concientizar que el tejido social es algo que se fortalece en la medida en que todos respeten el derecho de los demás.
Comentó que la convicción de la SEP es que las niñas, niños y jóvenes estén, siempre, al centro de atención de las autoridades educativas, y reiteró que es una de las tesis básicas de la iniciativa de reforma constitucional.
“No nos vamos a cansar de estar analizando, permanentemente, el aprendizaje de niñas y niños como la medida más importante para saber cómo está avanzando nuestro sistema educativo”, puntualizó.
Recordó que la Secretaría de Educación participó en los procesos de parlamento abierto realizados en las cámaras de Diputados y Senadores, y dijo que las audiencias abiertas con los diferentes sectores de la población permitieron conocer sus puntos de vista sobre la iniciativa de reforma constitucional.
Estos encuentros, dijo, marcan el inicio de un diálogo permanente con todas las secretarías de Educación y sus integrantes en todos los estados del país.
Finalmente, comentó que como funcionario público está obligado a respetar y aplicar la ley, por lo que la norma vigente establece que deben realizarse evaluaciones y llevarse a cabo.
Autor: SEP
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Bbos dias me gustaria q se evaluara los niños en su apje vinculados padres docentes y directivos para un mejor apje y q los cargos administrativos sean para gente preparada y con años de experiencia y q se realicen sanciones a los padres q no apiyen a sys hijos por parte de dif x q exusten padres q no se hacen cargos de sus hijos y creen q la esc es guarderia
completamente de acuerdo con usted maestra, de nada o de muy poco sirve que los maestros estemos bien preparados cuando los padres de familia abandonan a sus hijos en las escuelas y nosotros tenemos que hacerla de padres, de psicólogos, de trabajadores sociales etc. con la finalidad de que el alumno tenga mas o menos una estabilidad emocional que le permita minimamente convivir sanamente con sus compañeros. Y con toda la problemática que enfrentamos diariamente todavía tenemos que dar resultados en cuanto al aprendizaje de nuestros alumnos, mismos que serial mucho mejores si el sistema nos apoyara sancionando a los padres de familia que no cumplen con sus funciones y que abandonan a sus hijos a su suerte.
Lo anterior es porque en las escuelas muchos de nuestros alumnos fueron abandonados por su padre, madre o ambos y viven con tíos o abuelos que medio se hacen cargo de ellos.
Se debe de trabajar cn un formato de medelo educativo., basado unicamente en un plan de estudios vigente., desde nivel primaria hasta preparatoria.,que son las verdaderos y escencisles ejes q los muchachos deben aprender significativsmente.Fejar trabajar al docente bajo ese marco formativo., sin presiones de tanta supervision ni tanto tramite administrativo..de igual forma no tiene sentido la aplicacion del Sisat., ya q los niños tienen mucho rezgao por diferentrs causas., entre ellas de familia y despues falta de vigilancia de sus padres en avances eduvativos…que los padres de familia se envolucren mas..y dar por terminado esa dicha tal reforma q en realidad es esteril en varios aspectos como los llamados ctes de cada mes., q silo sirven para la syspension de clases ,donde los docentes solo de presionan con mas trabajo y no ahi seguimiento a cada situacion planteada.
Buenas tardes yo creo que deben reconsiderar la evaluación en secundarias dado que, el reprobar matemáticas o español y dejar a los niños sin oportunidad para aprobarla y perder el año, no impmica que habra una mejor calidad educativa, sino que propiciara mayor decersión. Por otra parte no se estarán evaluando competencias y el aprender a aprender que marcan los aprendizajess clave.