Cargando...Amigos, compañeros docentes, padres de familia y alumnos que nos visitan, como ya es costumbre nosotros les proporcionaremos las clases contempladas para observarse en la TV del programa aprende en casa II, lo que antes se conocía como videos y preguntas. En esta oportunidad les queremos proporcionar las clases del segundo grado de primaria del lunes 31 de agosto del 2020 del presente ciclo escolar 2020 – 2021, estaremos seguros que con este material podrá facilitar la realización de las actividades planteadas por parte del programa. Muchas gracias por visitarnos y recuerden que aquí podrán encontrar las preguntas, videos y todas las clases del programa de aprende en casa 2. Recuerden compartir nuestros enlaces en sus redes sociales y etiquetar a sus compañeros y amigos docentes en nuestras publicaciones.
LUNES 31 DE AGOSTOS DE 2020
MIS CLASES – Educación Primaria 2°
VALORES
Así nos va bien en la escuela
Aprendizaje esperado: Reconoce lo que ya puede hacer por sí mismo que antes no podía y reconoce los demás aspectos que le gustaría desarrollar.
nfasis: Identifica casos en que niñas y niños se han enfrentado a problemas y retos y los han superado con el apoyo de otras personas.
¿Qué vamos a aprender?
Reconocerás que existen formas de comportamiento y plantearás reglas que mejoren o favorezcan la convivencia con tus compañeros cuando regreses a la escuela.
Comenta con tu familia o amigos acerca de por qué es importante que, en el salón de clases y en la escuela, nos comportemos con respeto hacia los demás.
Es importante seguir las reglas porque ayudan a la interacción, eso ayuda a tener una mejor convivencia.
Te recomendamos a que realices el ejercicio del Cuadernillo de actividades para el alumno “Programa Nacional de Convivencia” de primer año, del tema IV a partir de la página 54.
En el Cuadernillo de actividades para el alumno “Programa Nacional de Convivencia” de segundo año del tema IV a partir de la página 50.
También puedes realizar el ejercicio en tu libro de texto de Conocimiento del medio de primer grado, de la página 66 a la 68.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos, en los cuales verás diferentes sucesos que pueden pasar en el salón de clases, las consecuencias y las soluciones que pueden hacer para mejorar la convivencia en el salón de clases. Pide a un adulto que te acompañe a verlos:
- El desorden del salón de clases de Molly
https://www.youtube.com/watch?v=5p4Ml9R0WX8
- El niño que no para de hablar en clase
https://www.youtube.com/watch?v=fSz4Va4a6Og
- Los niños que no respetan las reglas – aprendiendo a ser héroes
https://www.youtube.com/watch?v=hH0J8cTaCLQ
- LAS REGLAS
https://www.youtube.com/watch?v=C4d32kccCXs&t=106s
Recuerda que todos pueden contribuir a mejorar la convivencia en el salón de clases y la escuela.
LECTURAS
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/533111/1o-Cuaderno-OK-PNCE.pdf
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/533113/2o-Cuaderno-OK-PNCE.pdf
ARTES
Música de todas partes
Aprendizaje esperado: Selecciona y analiza la letra de una canción o ronda infantil que eligió en conjunto con sus compañeros, para interpretarla frente al público.
Énfasis: Selecciona algunas canciones o rondas infantiles de su región o de otros lugares del mundo.
¿Qué vamos a aprender?
Escucharás y diferenciarás música de diferentes lugares del mundo.
Reconocerás e identificarás distintos géneros musicales, es decir, diferentes ritmos y melodías, también variados instrumentos que hay en las canciones o en las rondas infantiles de tu región o del otros lugares del mundo.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos, en las primeras canciones escucha con atención la letra y nueve el cuerpo al ritmo de la música. Pide a un adulto, papá mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
- Mariana Mallol – La Cumbia del Monstruo.
https://www.youtube.com/watch?v=9F3_Q0dR7sk
- Mambo Congrí», con Rita del Prado y el Dúo Karma
https://www.youtube.com/watch?v=i2v1ehp41sM&list=PLirA07rD3q2LS-Zj3IebBzYS3XiUEVd0jOlélé
Contesta estas preguntas ¿Pudiste identificar la letra de alguna canción? ¿De qué se trataba? ¿te dieron ganas de bailar? ¿Descubriste el género musical de las piezas? ¡Sí, cumbia y mambo! ¿Sabías qué? la cumbia proviene de Colombia, ¿Y sabes de donde proviene el mambo? Efectivamente, proviene de músicos cubanos.
Ahora en los siguientes videos escucha con atención la música, la letra y las imágenes de las canciones, algunas de ellas no están en español, porque son de países, donde hablan otras lenguas. Trata de adivinar a qué país o a qué región del mundo pertenecen.
Mientras las escuchas puedes pintar, rayar o hacer garabatos en tu cuaderno al ritmo de cada canción. Usa tus colores o crayolas.
- Magdalena Fleitas – «La Vicuñita» (Stop Motion). Música Andina Latinoamericana
https://www.youtubekids.com/watch?v=BRB1oqI9D6M&hl=es-419
- VOLEVO UN GATTO NERO – 11° Zecchino d’Oro 1969 – Canzoni Animate
https://www.youtube.com/watch?v=z_aVNv_gNdM&list=PLNJphZatmJqbBgEo4RN04daI_1VSzJ-c1
- Moliba Makasi – Berceuse Africaine avec paroles
https://www.youtube.com/watch?v=wIeM4PM7aZw&list=PLql7KcbZeF_RiwRcXTWP1KpCKAj0z2m4M&index=7
¿De dónde serán estas canciones? La primera canción es de la región latinoamericana, la segunda de Italia y la tercera… de ¡África!
Por último, disfruta y cantar esta canción, muy famosa en nuestro país.
- Xilófono – Cielito Lindo
https://www.youtube.com/watch?v=UDAtYblcV2I
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
El día y la noche
Aprendizaje esperado: Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche durante el año.
Énfasis: Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás y describirás los cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche.
¿Te has preguntado a dónde se va el sol cuando llega la noche?
Seguramente has observado el cielo cuando se acerca la noche, más de una vez, ¿cierto? Quizá te has dado cuenta de los colores del ocaso y cómo se acerca la oscuridad. Si no lo has hecho inténtalo hoy.
El día y la noche provocan algunos fenómenos en la naturaleza y en nuestro propio comportamiento.
Consulta tu libro de texto de Conocimiento del Medio de segundo grado en las páginas 50 a 55.
¿Qué hacemos?
Con el comienzo de la noche también cambia el comportamiento de los animales y las plantas. Observa los siguientes videos. Concéntrate en lo que sucede en la noche y en el día.
- Día y noche “cortometraje”.
https://www.youtube.com/watch?v=BeDqPfI2o0M
- Fenómenos del día y la noche
Por último, los siguientes videos son dos regalos para ti. ¡Disfrútalos!
- El sol y la luna, canción.
- El día y la noche
https://www.youtube.com/watch?v=rKiKiVIIoQw
LECTURAS
https://libros.conaliteg.gob.mx/P1COA.htm
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm
¿Qué aprendimos?
Ahora es momento de anotar esta pregunta para que, al terminar el programa, la respondas tranquilamente.
- ¿Cómo se comportan los animales o las plantas del lugar donde vives cuando es día y cuando es noche? Elabora un dibujo.
Guarda tu dibujo en tu carpeta de experiencias para que, cuando volvamos a la escuela, se lo enseñes a tu maestra o maestro.
LENGUAJE
¡Te dedico esta canción!
Aprendizaje esperado: Lee y comparte canciones y poemas de su preferencia
Énfasis: Elige de los acervos o de las publicaciones provenientes de otros lugares, canciones y poemas que le gustan para compartir su lectura en voz alta con el grupo
¿Qué vamos a aprender?
Elegirán de los acervos o de publicaciones provenientes de otros lugares, canciones y poemas que les gustan para compartir su lectura en voz alta con tu familia.
Escucharás algunos poemas y canciones; te darás cuenta de que tratan una variedad amplia de temas.
Observarás las letras y cómo hablan las personas. Identificarás si son poemas o canciones, mexicanas o de otros países. En todo el mundo hay gente que escribe poemas y canciones. Escucharás y elegirás cuál te gusta más.
Consulta en tu libro Lengua Materna. Español. Lecturas algunas canciones y poemas; léelos en voz alta, sin cantarlos, luego invita a alguien de casa para que lo lean en coro.
También te recomendamos explorar el Cuaderno de Trabajo para el estudiante “Vamos de Regreso a Clases”:
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos los primeros son poemas; algunos son largos y otros cortos; algunos son divertidos y otros amorosos. Pide a un adulto, papá mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
- Las poesías que cuentan: «El Árbol y los Pajarillos»
https://www.youtube.com/watch?v=n1idxIscBnw
- Bañar un elefante. Crecer en poesía. Plan Nacional de Lectura. Argentina
https://www.youtube.com/watch?v=hRm1Urcv-tE
- El gallo azul
https://www.youtube.com/watch?v=2cDvt1U5vlI
- “El lobo de Lobería”. María Elena Walsh. Pakapaka
https://www.youtube.com/watch?v=_xnVJVsqrfka
- Cómo se dibuja un niño – Gloria Fuertes – Poemas infantiles
https://www.youtube.com/watch?v=TvZZtVfMEzQ
Observa los siguientes videos donde algunas canciones son poemas con música.
El primer video titulado “Un poco de miedo. Canciones Once Niños” solo deberás observar hasta el minuto 2:27
- Un poco de miedo. Canciones Once Niños
https://www.youtube.com/watch?v=16SKgoRHG1s&list=PLVBlddRXYB8f3Rq_2wHABTaHZItOaPXOz&index=9
- La orquesta | Canciones infantiles | Toobys
https://www.youtube.com/watch?v=JXgQmzeJISQ
- Por la carretera. Canciones Once Niños
https://www.youtube.com/watch?v=6Fy2ijmYb-M&list=PLVBlddRXYB8f3Rq_2wHABTaHZItOaPXOz&index=4
LECTURAS
https://libros.conaliteg.gob.mx/P1ESA.htm
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm
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Autor: Aprende En Casa II
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Excelente material que seria de mucha mas utilidad si lo compartieran días antes a la fecha indicada para nosotros como docentes poder enviar a los alumnos actividades que estén ligadas a esos temas y podamos reforzar el aprendizaje esperado.